文化发展学校

一个时代,一个民族,没有大师,是攀不高的;没有思想,是走不远的;没有文化,是难以持续发展的。有人说得好,没有科技,一打就倒;没有文化,不打即倒。然而,文化究竟是什么呢?学校文化又是什么呢?人们纷纷在讲述着、议论着、思索着、追问着……所谓文化,它应该是无处不在的空气,它应该是共同默认的解释,它应该是终身相伴的味道。因此,某种文化一旦形成,就会表现出一种精神力,主宰我们的精神世     

我国企业集团存在的问题和对策

从经济体制、战略管理及信息系统三个方面对我国企业集团存在的问题进行分析 ,并提出相应的对策     

立足本园实际开展园本教研--我园"园本教研"点滴经验谈

幼儿园开展园本教研要取得实效，必须立足园本实际，构建园本教研管理体系，形成园本教研机制，开展多种形式的园本教研活动。     

社会转型期高等学校有限经营制度研究

提出社会转型期高等学校有限经营制度问题。社会转型期高等学校有限经营制度具有一般经营活动性质 ;采用非营利性机构的经济效益目标 ;实行“第三种形态”的资源配置方式 ,是在一定范围内部分引入市场机制配置教育资源以提高办学效益的行为规范。     

我国高等职业教育校企合作的现实困境与制度安排

以德国的双元制教育模式为参照,反思我国校企合作的现实困境,探讨通过建立科学的制度来推动校企合作顺利进行.     

关于学分制若干问题的思考

学分制做为高校一项教学管理制度，19世纪末20世纪初产生并发展于美国，并在随后为其他许多国家所采用。由于学分制在教育理念、教学管理、教学改革等方面的独特功能及其现实意义，因此在我国各高校日益受到欢迎和重视。在其实行过程中既取得了令人可喜的成就，也出现不少问题。对这些问题，必须结合我国高等教育发展的实际情况，认真研究对策，加以切实解决，以充分发挥学分制在深化教育教学改革，促进我国高等教育发展中的积极作用。     

论建立和完善现代化高校人事管理制度

建立“公正公平、竞争择优、运转灵活、服务高效”的现代化高校人事管理制度与运行机制,是我国高等学校适应社会主义市场经济体制发展的迫切需要。我国原有的高校人事管理制度是新中国成立后为适应我国社会主义建设的需要,根据计划经济体制的特点和要求逐步建立和发展起来的。主要包括:劳动用工制度、干部录用调配制度、工资分配制度、考核奖惩制度、专业技术职务评聘制度、高校编制管理制度、员工培训制度、档案管理制度等。在计划经济时代,这些制度为我国高等学校的发展发挥了重要作用。十一届三中全会以来,随着改革的逐步深化和对外…     

以"势"为中心的制度设计--韩非治国思想的现代解读

韩非为“中人政治”设计了一套相关的治国制主，在这套制度中，君主的“势”始终一贯地被当作最高价值和核心目标，“法”是公示于众的制度之外在框架或刚性结构，“术”则是君主独享的隐伏于制度之中的机变手段和阴柔方法，“法、术相济”，“法、势、术全一”这套制度打上了鲜明的法家烙印。     

论财务总监制度

财务总监制度与其他经济监督制度相比,具有事前控制性、审计经常性、反馈及时性、高度专业性和独立性等特点,职责明确,权限清晰,在委派实施过程中应注意实行回避制等具体问题。     

广州市广播电视大学继续教育学院

学院将开展“排头兵实践活动”落到实处．近年来，大胆改革内部管理制度．使各项工作有条不紊，朝着发展目标迈出了坚实的步伐。2005年率先在全国电大系统利用互联网开展远程专业技术人员继续教育。2006年4月被中共广州市委、广州市人民政府评为2003-2005年度先进集体。