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131.
陈梅香 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1):11-13
随着社会主义市场经济制度的逐步完善,当代大学生的思想不断交化,出现了一些新情况、新问题,应当引起高校基层党组织的重视。高校党建工作应实施“凝聚力工程”,发挥党员模范带头作用,切实加强党组织建设,提高大学生思想素质。 相似文献
132.
贺翀 《濮阳职业技术学院学报》2017,(5):58-61
十月革命的胜利标志着人类历史上第一个社会主义国家的诞生。在苏维埃政权成立之初,托洛茨基就清楚地认识到了党内存在的官僚主义思想,并对这种错误思想展开了坚决的批判。托洛茨基指出了不同历史时期苏联官僚主义的危害,阐述了消灭官僚主义的措施。托洛茨基对苏联官僚主义的批判对我党更好地开展党建工作有着重要的借鉴和参考意义。 相似文献
133.
谈泰里 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):19-20
以我国某省的几所高校大学生为研究对象,展开有关体育锻炼科学化程度的相关调查,深入探究高校大学生体育锻炼科学化程度,为体育管理部门相关政策的制定与高校体育教学改革提供实质的数据参考. 相似文献
134.
黄滨 《重庆职业技术学院学报》2007,16(6):42-43
高校机关承担着重要的任务,在职能、地位等方面的特点决定了对机关党的基层组织有更高的要求,加强高校机关党的建设非常必要。 相似文献
135.
科学管理中小学公开课 总被引:1,自引:0,他引:1
公开课是由教师和学生共同开展的、供旁听和评价的一种教学实践活动。在中小学教学实践中,因各种原因,公开课也是一种经常性的教学实践活动。因此,探讨对公开课的科学管理,具有重要的现实意义。一、公开课的类型对公开课如何分类,目前在理论界尚无定论。但在中小学教学实践中,确实存在着不同类型的公开课。对此,笔者尝试着依据公开课目的的不同,把公开课分为如下几种类型:1.达标型。这类公开课主要是源于职称评聘的需要。一般中小学都依据教师技术职称评定要求,对公开课做等级划分,如初级、中级、高级,对不同等级的公开课制定了不同的评价标… 相似文献
136.
137.
于世明林楠 《辽宁教育行政学院学报》2016,(5):29-31
随着信息化时代的到来,高校党支部在迎来了90后新成员的同时,也面临着新的机遇与挑战。高校党支部作为学生党员教育的基层组织,应积极响应党组织的号召,完善组织制度政策,采取创新应对方式,强化工作薄弱环节,加强对"三型"党支部的建设,创建学习型、服务型、创新型三位一体的新时期党支部。"三型"党支部的建设旨在提升党员学习自觉性,增强支部整体服务力,培养支部长久创造力,为党输送更多高素质的优秀人才。 相似文献
138.
学生党支部是高校党建工作重要的基层党组织,是国家党建工作与学生联系的纽带和桥梁。文章从"三严三实"的视角,探索高校学生党支部建设的新思路,以确保高校学生党支部建设的生机与活力,不断增强学生党支部的凝聚力,加强高校学生党支部的战斗力,从而真正发挥高校学生党支部的先锋模范作用。 相似文献
139.
早启发、早培养、早发展是新时期高校做好学生党员发展工作的重要基础;严管理是做好学生预备党员教育的主要环节。本文就高校学生党员发展工作所采取的“三早一严”做法作了有益的探索与实践。 相似文献
140.