试论共产党员党性的时代特征

本以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，概括出了党员党性的时代特征：理想崇高，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策；无私奉献，诚心诚意地实践党的宗旨；善于学习，有做好本职工作的过硬本领和丰富知识；艰苦奋斗，具有高昂的时代精神；清正廉洁，带头维护团结，严格遵章守纪。     

走出观念误区 深入开展反腐败斗争：－“集体腐败”透析

本文通过对集体腐败种种恶行的揭露以及对它所带来的严重恶果的剖析，告诫人们走出观念误区，不要以为腐败现象只存在于个体之中，它同样也存在于群体之中。实施“三严四自”工程必须在全党全国人民中开展反腐败包括集体腐败的斗争，使党风和社会风气从根本上好转。     

以党风带校风营造良好教育氛围

十六大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。”作为农业中专学校，学习党的十六大精神，贯彻“三个代表”重要思想，一定要最广泛最充分地调动师生员工的积极性，努力以服务“三农”为目的，以素质教育为主线，切实加强和改进学校基层党组织的作风建设，以党风带校风，营造良好的教育氛围，为当地农业和农村经济发展培养高素质农业技术和管理人才，为全面建设小康社会服务。     

论高校党校学生入党积极分子教育的关键点

高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但     

论毛泽东对党风建设的创造性贡献

毛泽东对党风建设的创造性贡献在于：在马克思主义党的作风建设理论上，首次明确提出和科学论述了“党风”这一核心概念；在党的作风建设的内容上，高度概括和深刻论述了党的“三大作风”；在党的作风建设模式上，创造了经常性的“思想改造”与集中式的“整风运动”相结合的有效形式。研究毛泽东对党风建设的贡献，对于完善和深化毛泽东的党建思想及加强和改进新时期党风建设具有重要意义。     

当代政治民谣:中国社会转型期的特殊政治文化现象

当代政治民谣是中国社会转型期的一种特殊的政治文化现象,其产生和传播有着深刻的社会政治、经济、文化因素,在社会政治中具有特殊的功能和价值。它是普通民众政治感情的流露,其内容主要是讽刺、谴责现实社会中存在的腐败现象和腐败分子,可以作为当前共产党员进行党纪党性教育的一本民间教材,让广大党员尤其是党员领导干部以之为镜,让心中的警钟长鸣,防患于未然。     

论巩固和加强新时期执政党的阶级基础

马克思、恩格斯、列宁到毛泽东、邓小平和以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体,在坚持以工人阶级作为无产阶级政党的阶级基础这一重大原则问题上是一贯的。在建立社会主义市场经济的新形势下,有人对此产生疑问,要消除和回答这些疑问,关键在于弄清执政党的性质、阶级关系、工人阶级的质量等三个问题。当前中国要巩固和加强执政党的阶级基础,从宏观上看,要解决好强化党的阶级基础意识、坚持社会主义公有制为主体和共同富裕这两条根本原则、搞活大中型企业、深化有关的理论研究四个方面的问题     

《党风》是如何实现期刊语言转换的

1999年4月9日,中共中央政治局委员、广东省委书记李长春在深圳龙岗区上围新村视察,正要离开农民邱惜安的家时,突然发现茶几上放着一本《党风》杂志。李长春拿起杂志问:是自己订的还是村里统一订的?邱惜安回答:自己订的。李长春听罢,点头称好。     

对新时期党风廉政建设和反腐败的再认识

本文通过分析腐败的滋生蔓延,论述了党风廉政建设和反腐败斗争任重而道远。在新形势下,随着反腐败力度的加大,党风廉政建设将会提高到一个新水平。     

延安时期抗大开展党性教育的实践考察和经验启示

党性教育是中国共产党对党员干部进行思想教育的重要方法。抗大作为延安时期中国共产党培养革命人才的摇篮,坚持用马克思主义理论武装党员头脑,推进党内思想团结统一。通过中央领导上讲台、遵循“少而精”原则、响应“学习竞赛”号召、劳动与教育相结合、树立先进典型等形式开展党性教育,使全校党员干部提高了思想认识和理论修养,为抗战输送了大批优秀的干部。抗大党性教育坚定正确的政治方向,领会学做干部真谛,保有抗战救国决心,为新时代党员干部从政治方向、政治担当、政治主动方面提升党性修养提供了重要借鉴。