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41.
根据中央和市委的统一部署,北京市档案局(馆)开展了“三严三实”专题教育,局(馆)长吕和顺为处级以上领导和全体党员干部讲党课,他指出要正确理解和认识“三严三实”,在做人上践行“三严三实”、在干事上践行“三严三实”,真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。  相似文献   
42.
辽宁省青年大学生党课教育现状调查分析与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
辽宁省高校青年大学生党课教育基本现状是良好的,其在积极引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、促进大学生健康成长过程中起着举足轻重的作用。但是,目前仍然存在学习时间不足、教育形式单一、教学方法比较单调等问题。因此要结合大学生追求上进性、时代性、新颖性、情感性、自我性、时尚性等特点,不断创新党课教育内容、改进党课教学方法,进一步提高党课教育的实效性。  相似文献   
43.
微型党课是以短小精悍的形式,每课在15-20分钟内完成,由党员围绕一个主题,选择一个很小的切入口,联系自身的学习、经历和感悟,进行深入浅出的讲述,科学、生动地阐述一个鲜明正确的观点。这是一种有别于领导、专家讲课的党员自我教育形式,学校每位党员教师都是主讲者,参加对象是学院全体学生党员,并吸收发展对象参加听课。微型党课实现了党建工作的场所从教学区逐步转向生活区,加强生活区阵地的依托与建设,实现学生党建工作全方位覆盖。  相似文献   
44.
王士友 《新闻世界》2004,(11):50-51
党课一直是我们党的优良传统.党的各级组织在各个历史时期都曾不同程度地积极利用上党课对党员和要求人党的积极分子开展有效的思想教育。如何为开展这项教育提供适时、准确、有针对性的教材,应当成为地方党刊的重要任务之一。作为我省的党刊.《党员生活》杂志在改革开放以来的25年间,围绕党的各项方针政策.围绕党  相似文献   
45.
今天我们如何在基层上党课?以往的党课,一般都是请党校教授或领导主讲,讲理论知识的居多。而在党的十七大召开前夕,《南湖晚报》联合嘉兴市委组织部举办的“喜迎十七大·17堂特别党课在党的诞生地”大型系列活动,颇有启发意义。  相似文献   
46.
高校党课是基层党组织对大学生开展党员教育最直接有效的方式。传统党课教育模式受“教授—接受”这种标准模式的影响,存在教学形式单一,缺乏互动性和创新性;教学内容自主,系统性和特色性不足;考评机制不健全,教育效果缺乏可持续性等问题。针对突出问题,以淮北师范大学汉语言文学专业学生党支部为例,采用“党课教育+专业特色”的创新模式,开展了“诗词话意”式、“红色家书”式、“声临其境”式、“情境体验”式、“线上线下”式等党课模式的实践,着力推动党课学习教育入脑入心、走深走实,让党史学习教育“活”起来。  相似文献   
47.
余熙 《对外大传播》2010,(10):25-26
乌拉圭东岸共和国,这个拥有354万人口的南美洲国家,近年来有一批执政党的议员和政府部长对中共党史津津乐道——原来,这些政要均在认真倾听了中国驻乌拉圭大使李仲良所上的"中共党课"以后,对在中国共产党领导下的中国改革开放巨大成功的经验非常钦佩,于是一再要求中国大使经常为他们"上上党课"。  相似文献   
48.
文章认为得一堂好的党课必须满足两个基本条件:一是党员爱听;二是点燃热情.讲党课虽然没有固定的模式,但还是有其规律可循的,要讲好一堂党课,要着重把握"六要素".  相似文献   
49.
贺芳  卢霖 《教育教学论坛》2014,(46):138-140
培养高素质的大学生党员,是当前各高校学生党建工作的一项紧迫而重要的任务。针对新时期高校学生党员党课教育中存在的问题,借用现代通信手段和通讯技术探索出学生党员"短信党课"教育新模式,不仅拓展了党的思想建设理论传播载体,还有效提升了思想政治教育的说服力和感染力。  相似文献   
50.
高校党课是提升党员政治理论素养,增强党员意识,提高党性修养的重要途径。但在很多高校的实际操作中,我们发现,一些高校党课内容空洞、缺乏深度,形式呆板、缺乏活力,讲课人缺乏激情、听课人被动应付。这种现象严重制约了党课的质量和效果,极不利于大学生党员的培养教育和基层党组织的建设与发展。  相似文献   
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