例谈平台互动课型在初中历史教学中的运用

有效教育（EEPO）是一种主要通过组织和有效参与来实现的全新的教学模式。平台互动方式是有效教育的课型方式之一，是有效教育课堂教学的基本形式，是一种具有基础性作用的课型。下面，主要谈谈笔者在初中历史课堂中使用EEPO平台互动课型开展教学的体会。     

高职电厂锅炉课程课岗证融通教学改革探析

以广西电力职业技术学院为例，探析高职电厂锅炉课程课岗证融通教学改革。     

农村初中语文综合实践课活动选题指导策略

新语文课程标准指出,语文教学要"沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社会等教育资源,倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增强学生语文实践的机会和提高学生学习语文的能力"。以引导学生主动探究、团结合作、勇于创新,全面提高学生的组织能力、研究意识、团结协作精神,真正发挥教材育人功能的语文综合实践课,正是实现语文教学这一主要任务的重要途径。农村中学普遍由于受到学生知识面     

文本解读必须搞思维革命——以《桐叶封弟辩》教学研究为证

在南开大学文学院徐江老师的写作课上，学生写作文评论说：“课改之所以没有根本的变化，其原因是药没有换，熬药人没有变，只是换一换汤。也就是说在水方面做些文章，多一点儿或少一点儿而已。这样怎么会有本质的提高呢？”     

“辩”与“品”:活化初中思品课二字诀

<正>初中思想品德课,适时引入课堂辩论教学方法,能让学生在德育知识教学中"品味"活力,在德育知识学习中"品尝"成功,在德育课堂体验中"品觉"潜能,成为活泼课堂氛围、强化教学效果的好方法。学生在一种愉悦又具有竞争和挑战的氛围中,挖掘自身潜能,使学习更有乐趣,使探究更加深入,从而产生更多的创造性成果。思品课中的辩论,是指围绕教材和学生所存在的某些观点准备论点和论据,在课堂上进行争辩和     

追寻课堂教学中的那份和谐——《24时计时法》课例赏析

【教学畅想】什么是理想的课堂？也许,你我都无法做出准确地回答。因为我们日复一日地在课堂中忙碌着,很少思考这类问题。但是每一节课执教者都有一定的教学预设,都想在教学中体现自己的教育理念,每一位教师都想打造自己理想中的课堂。就今天而言,作为小学教师的我注重追求教学中的和谐,这份和谐体现在课堂教学的每一个环节,落实在师生发展的方方面面,     

例析小学写字课应避免的问题

义务教育语文课程标准（2011版）颁布以来,广大语文教师逐渐将写字教学列为重要的课程内容。但在写字课堂中,还存在着泛讲、空说、告知和管制等不良现象,多数情况下学生淹没在无聊的言语阐释中,这样的教学不利于学生写字水平的提升。教师在写字教学中应避免使用这些错误教学方式,力求落实科学有效的教学策略。一、避免泛讲,力求精释写字是一门高深的艺术,每一个汉字都蕴藏着丰富的构字资源和美学元素。在一些教学过程中,     

放手让学生去“演绎”

在中学化学课中,有机物各种反应类型的反应原理常常让学生混淆不清,该怎样帮助学生把它们记忆准确呢?我苦思冥想。一天上完课后,我突然来了灵感,给学生提出了这样一个建议——希望各个小组能用表演的形式演绎"取代反应"和"加成反应"的反应原理,使我们的学习不那么枯燥。接下来的周四至周六是学校开运动会,接着又是星期天,这么长的时间间隔,不知道学生会不会真的用心去     

新课标下小学英语复习课教学初探

结合新课标提出的相关理念和具体目标，笔者认为英语教学要达到这些目标必须要牢固掌握知识点、构建知识体系，努力将听、说、读、写多方面结合起来，要注重方法的指导和乐趣的激发。现笔者结合近期关于小学英语复习课的教学，谈谈新课标下英语课的复习方法。     

《直线与平面平行的判定和性质》（第一课时）说课设计

本节内容选自人教版全日制普通高级中学教科书《数学》（必修）第二册（下A）《9．3直线与平面平行的判定和性质》第一课时。本节内容在立体几何学习中起着承上（线线平行的学习）启下（面面平行的判定的学习）的作用，通过对概念的理解和定理的推导，让学生体会“转化思想”，提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。