一片冰心在玉壶——著名语言学家朱祖延先生印象

朱先生担任湖北大学(原武汉师范学院)中系主任长达三十年，我有幸在他担任系主任的时期在中系就读。那是1979年，我和刚刚入学的中系新生端端正正地坐在一间宽大的教室里，接受朱先生的祝辞。那是我第一次见到这位在中国语言学界颇有声望的学。他身材高大，气质儒雅，谈吐谦和，给同学们留下深刻的印象。可惜的是，那次是他第一次也是惟一的一次给我们上课，这时的他已肩负着主编《汉语大字典》的重任。但能成为他领导的中系的学生，仍是我们每个学生引为骄傲的，如今依然如此。     

体育教师继续教育问题刍议

阐明体育教师继续教育的必要性,分析研究了体育教师继续教育中存在的若干问题,从转变观念、建立制度、探索有效的培训模式和构建适宜的课程体系等方面,提出了改进体育教师继续教育的途径和方法.     

体育教学培养学生创新能力的途径

创新能力目前较为一致的看法是，根据一定目的和任务，运用一切已知信息，开动能动思维活动产生出某种新颖、独特的社会或个人价值产品的智力品质。体育教学以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。对促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。本文旨在探讨如何利用体育教学优势及自身特点，激发和培养学生的创新能力。     

浅析汉语新词产生的几条途径

近一百年来，中国形成了新词语大规模涌现的高峰。第一次发生在“五四’’运动时期，第二次为解放初期，第三个高峰是改革开放后的20多年。每个时期的新词语都深深打上了当时社会的烙印。     

新课程标准下体育课程资源的开发与利用

根据新一轮基础教育课程改革的精神和《体育与健康课程标准》的新理念,探讨了体育课程资源开发与利用的问题,其中包括尝试性阐述了体育课程资源的概念及分类、开发与利用的途径以及开发应坚持的主要原则等问题。     

榜样助你走向成功——济南市“小学数学教师专业成长途径的研究”课题实验纪实之三

榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样，可以使人们提升思想境界，提高自身素养，增强业务素质与技能。赶超榜样，可以使人们超越自我，走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”，孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样，狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动，也说明了这一点．     

图书馆在教学改革中的任务

<正> 图书馆是高校办学的三大支柱之一,在当前的教学改革中担负着十分重要的任务.图书馆要承担支柱的任务,不仅要支持各教学环节的改革,而且应是某些环节改革的直接参与者.图书馆改革的最终目的是为快出人才、快出成果提供高效率、高质量、多种形式的服务.指导读者,熟悉与利用图书馆.要充分利用图书馆,首先要熟悉图书馆,为此必须有意识地利用各种途径向读者介绍图书馆.①新生入学,结合入学教育开设"如何利用     

理科类专业大学生就业影响因素及对策思考——以山东科技大学为例

近年来,随着高校毕业生人数的逐年递增,加之疫情冲击下的经济下滑,大学生就业问题不断引起国家和社会的高度重视。在不少省属高校中理科类专业毕业生就业问题尤为突出。本文以山东科技大学为例,通过对理科毕业生开展就业问卷调查,分析毕业生求职择业影响因素,试图从增强就业意识、夯实职业技能、强化学风建设、提升心理素质、家校联动服务等方面有针对性地提出提升毕业生就业竞争力的对策和途径。