日本看护援助专业人员对我国养老顾问制度的经验与启示

“介护支援专业人员”是日本的法定职业,“介护”即为“看护”、“支援”意为“援助”,因此中文可译为“看护援助专业人员”,这一职位在介护行业具有重要地位。与我国养老顾问制度相比,二者在促进养老服务的供需对接、整合零散的养老服务资源并为老年人提供建议的功能方面有共通之处,但日本这一制度创始时间更早、发展更为规范和完善,对我国养老顾问制度具有一定的借鉴意义。本文先描述日本介护支援专业人员制度的做法,再分析上海三个行政区养老顾问的焦点小组访谈资料,通过比较介护支援专业人员的实践经验,提出鼓励多元主体参与建设专职养老顾问队伍,完善培训体系,建立准入机制、规范评价标准,落实岗位补贴、赋能晋升评优,深化有温度的人民城市等本土化服务理念的参考建议。     

中国高等教育学会理科教育专业委员会2008年理事长、顾问会议纪要

中国高等教育学会理科教育专业委员会2008年理事长、顾问会议3月28日在北京大学正大国际会议中心召开。中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原北京大学常务副校长王义道,中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原兰州大学校长李发伸;理事长、北京大学常务副校长林建华;副理事长、江南大学党委书记张大良;秘书长、北京大学副教务长李克安以及来自南京大学、清华大学、兰州大学、吉林大学、浙江大学、复旦大学、     

美国哈佛商学院认可雅思成绩

面对越刮越盛的中学生出国留学风，有关专家呼吁：中学生出国留学须理性，如果尚未做好各方面的准备，贸然跟风出国，势必导致不必要的麻烦甚至悲剧。总体上说，中学生出国留学须过三关。     

给学生一个良好的开端

“班主任难做，职校的班主任就更难做”。面对一群在应试教育中缺乏成功体验的学生，在新的人生旅途中如何给他们一个新的开始，重新扬起他们的理想之帆。这是每一个职校班主任首先面临的难题。但也只有具备了一个好的开头，以后的工作才会得心应手。 　　要做到这一点，首先就必须对学生的思想动态有一个深入的了解。从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面：一、对职业教育的地位缺乏正确认识；二、由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪；三、面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。 　　这就要求…     

考研，志愿报考要三思

每一位考生都希望考研成功,在充分准备考试课程的基础上,选择合适的招生单位显得至关重要.学生报考志愿过程中要克服从众心理、攀比心理,清楚自己的优势和劣势,准确定位,选择适当的研究生志愿.     

快乐入学 家庭总动员（四）帮孩子走出入学不适的阴影——儿童常见入学问题的原因及对策

暑假一过，许多孩子就要背起书包入学读书了。上小学是人生中的一件大事，父母除了要恭喜孩子，还要针对他可能遭遇到的问题，适时提供帮助，使孩子的学习之路走得更轻松更愉快。     

中职班主任入学管理方法谈

从当前中职学校发展现状看,中职班主任的工作任重而道远,既要对学生进行全面的管理和指导,还要为学生做出表率。面对刚刚踏入中职学校的学生,如何做好新生入学的管理工作,成为班主任老师应该深思的问题。只有让学生感受到中职学校和教师的温暖,学生才能够积极的投入到新的环境中,发挥自己的主动性和积极性,更好的配合班主任开展各项工作。     

中职学生入学适应情况的调查与对策

基于中职学生高中入学时"以个人为中心,自我控制力差;学习成绩不佳,自我认同感低和填报志愿盲目,职业意识淡薄"的现状,提出"文化导向法,愿景引领法,榜样示范法,奖赏激励法,换位思考法和家校共育法"等,帮助他们及时适应在中职的学习和生活,规范在中职的行为,明确职业发展方向,加速前进步伐,取得显著成效。     

大连枫叶职业技术学院

大连枫叶职业技术学院的学生一入学即被注册为加拿大BCIT的海外学生。     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。