消除幼儿入园焦虑的策略

<正>幼儿园的大多数新生会出现分离焦虑的情绪,具体表现为烦噪不安,不停地哭闹,不吃东西,不说话,不午睡,大小便解在身上等。幼儿的分离焦虑情绪是无法避免的,教师可以根据不同幼儿的分离焦虑表现,分析其入园焦虑的原因,采取行之有效的方法,对症下药,消除孩子的焦虑情绪,让他们尽快适应幼儿园的生活。     

《管锥编·杜预序》“尽而不汙”及“五情”说辨析

钱钟书先生《管锥编》考释杜预"《春秋左氏传》序"所述"五情"(微而显、志而晦、婉而成章、尽而不汙、惩恶而劝善)之说。其再释"尽而不汙"意在修正杜预注,然于"汙"字之训诂,却移甲就乙,误采"夸大"之义,有乖"汙"之本意。其于"五情"逻辑关联之理解亦似过单一;而其将"尽而不汙"与英文表达the whole truth,and nothing but the truth相等同,并称"‘五例’者实为‘史家之悬鹄’,非《春秋》所树范",则忽略中国经史交叉的传统与西方以客观事实为基础的不同史观间之差异,颇有架空东西方思想史脉络之嫌。从钱先生此则考证或可得出以下三点启示:其一,为文小题大做以炫博,而所提问题未必是真;其二,广列群书而失精审,所引之文似未详核原书;其三,中西对比宽泛而欠确切,驰想象而缺反思。     

浅析歌唱中的情感表现

歌唱中的情感表达是歌唱艺术的本质,它不仅要求歌唱者能准确地理解歌曲的内容,还要求歌唱者能掌握扎实的歌唱技巧,并把这种歌唱技巧巧妙的运用到歌曲的情感处理中,做好歌曲的感情调控,以达到＂以情带声,声情并茂＂的艺术效果。     

试论明清之际的尊情思潮

明代自嘉靖之后,社会经济迅速发展,市民阶层空前壮大,人们的价值观亦随之发生了重大变化,于是文学界广泛兴起了一股尊情思潮。文章通过阐析明代汤显祖的"至情"说、冯梦龙的"情教"说和清代傅山、袁枚的唯情主义,以期揭示这一思潮产生的历史语境、内在本质以及功用价值。     

钩针编织的个性魅力

正对20世纪六、七十年代的女孩来讲,钩针编织是一门闺阁之艺,哪个姑娘不会摆弄摆弄钩针呢?那时候,桌子上垫的桌垫,或者套在杯子外面的杯子套,大多是自己钩织的。每件东西都不一样,因为每个人用的线、编织的花纹,甚至编织时手劲的大小都不一样,编织出的东西自然也就带有不同的风格和味道。后来,机织产品开始进入我们的生活。因为机织的产品省时省力,花纹还漂亮,所以很多人都不再亲自动手编织东西了,传统的编织技艺渐渐被冷落。     

浅谈中学地理教育中的情智教育

学校教育的根本目标和任务就是培养全面发展的人,也就是情感和智能都能得到发展的人。“没有了‘人的情感’,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”列宁的这一句话道破了情感在人追求真理中的重要作用。     

峻德选煤厂压滤系统的改造

本文介绍了峻德选煤厂压滤系统改造的背景,并通过分析快开压滤机在我厂的应用情况,论述了压滤系统的改造对峻德选煤厂的必要性及重要性。     

服务为根本 创新无止境

<正>昆明经济技术开发区新兴产业科技孵化园区(国家级创业服务中心)(以下简称孵化区),是国家级昆明经济技术开发区的重要配套科技园区。园区主要通过为入孵企业提供研发、中试生产、经营场地     

论文下载频次、引用频次和下载转化率关系的研究——以Web of Science数据库中图情学科为例

[目的/意义]探讨论文下载频次、引用频次和下载转化率三者之间的关系,对论文影响力评价和期刊建设具有一定参考意义。[方法/过程]以SCI数据库收录的2013—2017年期间发表的图情学科论文对象,采用关联分析法找出影响下载频次、引用频次和下载转化率的因素,并通过问卷调查进行验证。[结果/结论]论文下载频次和下载转化率与论文数量之间的关系由二次函数和幂律函数共同构成,具有长尾特征;除论文质量之外,期刊层面、作者层面、论文层面参数与论文下载转化率的关联越来越弱;下载频次、被引频次和下载转化率与国家的语言和科技发达程度有较大关联,英语国家和科技发达国家的论文具有更高的下载转化率。     

让真情伴随学生成长

现代教育要求我们不仅教会学生知识,更要教会学生做人的道理。班主任老师在这方面责任重大,如何让学生正确的成长,是教育工作者不懈的追求。本文力图通过自己当班主任的亲身感受和实际案例,从“以情动人,以情导行,以情促知”几方面诠释情感教育在班主任工作中的作用,告诫我们要讲究教育过程中的“情”的艺术,注重学生的情感,“爱”生“知”生,让学生在老师的“深情”中健康发展。