幼儿入园初期亲子分离焦虑分析

幼儿入园初期可以观察到的一个明显现象就是亲子分离焦虑的产生。本文拟在前人情绪心理研究的基础上对这个问题作如下分析。     

谈汉语四字格在英译汉中的妙用

章从四字格的形式着手，在英语和汉语的含义及形式方面以及科普章的翻译方面都做了充分的例举，着重论述了汉语四字格在英译汉中的运用方法，感情色彩及其在翻译上的不同意义，强调了四字格在准确表达原意义上有着不可替代的作用。     

"九五"期间镇江市县级环境监测站继续教育现状、问题及对策

“九五”期间，环境监测事业迅速发展，处于最基层的县级环境监测站（四级站）也有了长足的进步，特别是硬件设施建设成效最为显著。然而，各站几乎不约而同地把硬件建设当成头等大事来抓，而对人员素质的提高，对监测人员的继续教育工作却重视不够，使人员素质能力难以提高，现有硬件设施功能也难以充分发挥，影响了环保事业发展。一、环境监测人员继续教育的现状（一）入职教育由于人事制度的原因和环保专业毕业生的人数限制，进入县级站的人员往往不是监测业务所需的人才，或者学历低、或者不是相关专业的技术人员，因此对他们进行本专业…     

简论格律词之源与流

词之源流,众说纷纭,概存有三,方宗归一,宜以兴起隋唐之说较符实际;与时俱进,传承有绪;流派纷呈,意格诸多;迭经反复,后继绵衍,中华瑰宝,永代弘扬。共四层。     

生命不息 坚韧不止——浅谈中学语文《老人与海》阅读教学中的情感教育

教师可以通过引导学生进入情境,指导学生进行朗读,创设问题激发学生讨论,当堂写作进行升华的方式进行阅读教学的情感教育。使学生在阅读中感受桑地亚哥的坚忍不拔、顽强不屈。     

实践社区核心成员大五人格特征及其与沟通技能的关系

文章采用修订的大五人格问卷和自编的沟通技能问卷,对宁夏8家企事业单位中15家实践社区的核心成员进行了调查,结果表明:大五人格问卷和沟通技能问卷信度和效度良好;实践社区核心成员一般拥有敏感的、外向的、温和的、开拓性、高利他性、灵活性等人格特质;核心成员的沟通技能在年龄、职位、文化程度、单位性质等变量上均有不同程度的显著性差异;大五人格特质与沟通技能之间存在密切的关系,五个因素中的社交性、开放性和利他性对沟通技能水平具有较大的影响。     

幼儿入园适应新尝试

每年的9月1日，当宝宝入园入托时，让家长们最头痛的问题就是如何帮助2-3岁的小宝宝顺利地跨出人生的第一步，从家庭走向幼儿园这个“小社会”。因为，每当新生入园，总免不了哭闹。尽管哭闹的时间长短不一，有的哭个三五天好了，有的则要哭闹个十天半月，甚至一学期的都有。而家长面对宝宝的哭闹，     

黄庭坚后期诗作自然简放的艺术追求

黄庭坚的诗歌风貌，论者常以新奇拗峭概之。然而全面考察黄庭坚一生的创作道路，不难发现，他对诗艺的追求，除了新奇拗峭的一面，还有自然简放的一面。而自然简放的艺术追求，主要体现在后期创作中，本文就山谷晚期诗歌创作的自然简放的艺术追求作一探讨。     

过渡金属化合物催化格氏试剂反应

简述了近十年来用过渡金属配合物（如钯、铜、镍、锆、铁、钛）作催化剂，通过格氏试剂反应进行立体选择性合成的方法和原理。     

英、汉难易结构对比

在Chomsky(1977，1982)和Kim（1996）的研究基础上，将英、汉难易结构进行了对比。一方面，英、汉难易结构具有相同参数值，另一方面，表面形态是难易结构的句子，在英文中只能理解成难易结构，而在汉语中，它有时还可理解成“假”难易结构。此外，在英文中，难易结构的语义只能由难易结构表达，而在汉语里，它还可以由“被动”难易结构表达。最后，也许正是由于英、汉难易结构在参数值方面的同一和他们在各自语言体系中与相关结构的关系方面的不同一，导致以汉语为母语的习得者学习英文难易结构的困难。