浅谈优化朗读教学之我见

正"读"是我国传统教学强调的一种教学方法,也是语文教学最基本的一种手段。在重视学生素质培养的今天,朗读依然是语文课堂教学强有力的手段和重要形式。在这里,本人对优化朗读教学课堂操作的途径作一些浅显的探讨。一、以读代讲我认为应该把时间充分让给学生去读,通过读使学生更好地掌握字、词,理解课文,把握课文的主题,体会作者的思想感情等等。一堂语文课,我们不妨拿出五分之二的时间来"读",让语文课书声朗朗。如果     

地方高校应对农村幼儿教师专业发展的策略研究

当前,我国农村幼儿教师队伍存在着整体素质偏低、队伍不稳定、教师数量不足等问题。地方高校作为农村幼儿教师的主要培养机构,要充分利用其资源优势,从职前教育、入职教育和在职培训三方面入手,培养适应农村需要的高素质、留得住的幼儿教师。     

以创新演示实验提高生物实验教学的有效性

正笔者以中学生物演示实验为契入点,简述怎样以创新演示实验提高生物实验教学的有效性。一、生物实验教学的有效性中学生物学实验在生物教学中占有重要的地位,生物教学质量的高低,在很大程度上依赖于能否充分发挥生物实验的有效教学。初中生物课程标准实验部分的课程目标明确指出,让学生初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯与生物科学素养。在生物实验中,努力创造条件,开齐、开好新课标规定的实验,     

数说图说

正4 万今年考上中国海洋大学会计专业硕士研究生的学生,三年学费要交8万元,比去年涨了近一倍。学生称,往年招生简章里会注明学费,但今年直到收到录取通知书时才得知相关信息,是变相的欺骗,是对自己知情权的不尊重。"面试时,有一道题是:‘如果学费上涨到8万,你能否接受?’当时我们觉得这道题很奇怪。"学校称,报名时,就给考生"吹过风",说可能会涨价。     

DISC性格分析在高中班主任工作中的应用

正一、DISC性格分析理论简介1928年,马斯顿博士在他的《正常人的情绪》一书中提出了DISC测评及其理论说明,到目前已经有超过3000万人次以上的验证。我们人类的性格和行为,其实只由四种因子构成:D是Dominance的缩写,叫做支配型;I是Influence的缩写,叫做影响型;S是Steadiness的缩写,叫稳健型;C是Compliance的缩写,叫完美型。DISC是每个人都有,只是百分比高低不一样而已。     

让合作学习从同桌开始

正合作学习是新课程积极倡导的学习方式,也是新课程改革中学习方式变革的一个明显特征。在这一重要理念的指导下,合作学习成了近几年课堂教学中一道亮丽的风景线,尤其是小组合作学习更是给课堂带来了勃勃生机与活力。然而,在低年级的一些语文公开课上,多人合作学习成了执教者的一个作秀项目,成了强加给学生的一个虚假的学习方式。究其原因,孩子太小,独立性不强,自控力较差,而且小组长还不具备组织小组合     

武汉大学图书馆早期入藏文献连续性与校史的关联——武汉大学120年校史的部分文献印证CSSCISSCI

馆藏文献的连续性表明武汉大学图书馆与武汉大学校史两者之间的关联。入藏文献的连续性和文献管理模式之传承反映了自1893年(晚清)张之洞创办自强学堂——方言学堂到民国时期的武昌高师与其后国立武汉大学教学财产的延续和继承关系。史料的挖掘印证了馆藏历史和校史的关联。     

浅议格理论的作用

管约论七大板块之一的格理论,对于句法有着非常独特的作用,具体的表现有三个方面:一、确定名词词组在具体句子中的格,二、明确对虚主语和隐主语的格的要求,三、对名词词组移位动因的解释。尤其是第三个方面,对名词词组移位动因的解释,可以说是格理论最重要的作用,这点也正符合生成语法解释充分性这个目标。     

大学生入职培训方案设计与实施效果分析

国有大型企业每年都会对新引进的大学毕业生进行必要的入职培训。如何在最短时间里让新毕业大学生们适应企业环境及适应自己的岗位,需要合适的入职培训。本文在对大港油田大学生入职培训效果跟踪调查的基础上,分析总结了石油企业新毕业大学毕业生走上工作岗位后存在的诸多问题,提出了可实施的入职培训方案并进行了实施效果分析。     

李白:浪漫情怀与宇宙意识

李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人,其非凡的自负和自信,狂傲的独立性格,豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀,充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。李白留给后人九百多首诗篇,是我国古代文学中的珍贵财富。其诗明丽清新而又飘逸魔幻,具有一种激荡宏大的情感张力,不仅具有强烈的浪漫主义精神,而且创造性地运用了一切浪漫主义手法,使内容和形式得到了高度的统一,具有强烈的艺术感染力。一、生活环境和个性使然李白从少年时起,常去戴天山寻找道观的道士谈论道经。道家的思想