分子生物学中的模式动物基因改造技术及其应用介绍

模式动物在生命科学研究中广泛应用,其中小鼠模型是在生命科学研究中使用最为广泛的模式生物。近年来,小鼠基因改造技术的发展,有力推动了生命科学研究的进展。因此,有必要在教学过程中广泛推广介绍该技术,方便科研工作者应用。总结了几种基因改造技术的技术原理以及应用,同时介绍了该领域最新的技术进展。     

澳门华人社会课程改革之路向初探

本文从澳门近10年经济迅速发展和处于过渡期的实际情况出发,分析这个自由港的地位和特点,论述了课程改革的指导思想和出发点,提出了“培养数量足够而又高质素的治澳人才和建设人才”,以保持澳门的长期繁荣稳定的培养目标,并根据这一培养目标,探索了澳门华人社会课程改革“朝着现代化、民族化、本地化、职业化、个性化的方向发展”的路向,提出了培养后过渡期合格师资的具体对策.     

开设中学数学建模课的构想

现行中学开设有很多门课程。这种设置往往是为了研究的需要而人为地分割的，但是现实生活中存在大量的现象并不是哪一门学科能解决的，常常是综合的，如环境问题，社区规划，这需要几门分科的综合应用，而数学建模正体现了这种综合性。     

小议李白性格中“援侠入儒“的特点

李白乃中国诗歌史上最伟大的诗人之一,而且在中国传统思想的继承和发展上,李白的作用是不可忽视的.在他身上,儒、侠、道、释都有体现,并获得了完美的融合.而其中侠、儒两大思想亦获得了和谐的统一,并上升到了一个新的高度.从李白的政治历程、诗歌内容及风格来看,"援侠入儒"是李白思想性格中重要的特点.     

试论煤炭高校科技管理机构的模式

高校科技管理机构是高校为贯彻党的科技方针，实现共同科技目标，完成科技任务，按照一定的原则而组成的重要组织机构。这个机构的设置是否合理，是高校进行科学有效管理的前提。近年来，高校科技管理人员就高校科技管理机构的模式进行了广泛深入的研究和探讨，     

职前体育教师专业标准的历史与现实图景——美国密歇根大学Weiyun Chen教授学术访谈录

教师专业标准为教师专业发展提供指导与保障,标准研发与应用近年来成为教育部的工作重点。美国在体育教师专业标准的理论与实践工作走在了世界前列,很多经验值得借鉴。本文借助机会,从历史发展与现实图景的角度,与美国密歇根大学Weiyun Chen教授就职前体育教师专业标准的相关问题展开了对话,具体包括国家体育课程标准与职前体育教师专业标准的关系、美国职前体育教师专业标准的历史发展与理论基础、应用与影响、开展的相关研究等四个议题。这有助于中国学者更好地了解世界发展趋势,为今后开展体育教师专业标准的相关工作提供启发。     

高职教育就业导向中的适应性问题研究

高职教育就是就业教育;就业导向是其具体体现。对此,要解决就业导向中的适应性问题,即针对性与适应性关系,即就业竞争力与人力发展后劲关系问题,必须着力于两大关键性问题:实行“订单培养”是有效途径;全面准确把握就业能力是根本基础。同时要倾力构建“技术应用学科”课程体系,切实保障就业导向中的适应性问题的落实。     

学习共同体视角下职前英语教师听评课模式构建

文章试图以学习共同体为视角,构建职前英语教师听评课模式,以期提高其听评课教学能力,促进教师专业发展,认为通过“建立学习共同体—集体备课—去个人化实践—评课互动与反思对话—改进教学实践”的基本流程构建学习共同体听评课模式,能够改变教研态度,强调教师合作,提倡反思对话,扮演多元角色,提升设计能力。     

风铃风波

女儿入园一个多月时，幼儿园创建绿色学校，请家长和孩子一起动手利用家中的废旧材料制作手工，既提高孩子的环保意识，又可以美化环境。作为一名家长，同时又是幼儿园老师的我，责无旁贷地开始筹备、制作。虽说是让家长和孩子一起制作，但我总认为这对只有三岁的女儿来说是“对牛弹琴”，还是我自己解决快一些。     

互联网时代涵化理论的变迁与启示

互联网时代的到来为涵化理论赋予了新的含义.涵化理论在目前的互联网传播环境中依然存在,但互联网的特点使得涵化理论发生了一些变化,主要是对受众的单向线性影响变为了受众与媒介的双向互动.受众在互联网传播环境中通过积极参与和互动,以一种前所未有的主动行为接受着互联网话语的教化和培养,这些行为和因素都在影响着涵化理论在互联网环境下的理论框架及效果评价,也影响我们对互联网受众的认知与价值发现.