论职技高师院校体育课程体系的改革与创新

剖析了当今职技高师院校公共体育课程的现状,提出了要深化职技高师的体育课程教学改革,形成鲜明特色,从而适应职技高师院校“双师型”应用型人才培养的需求;     

职技高师研究生培养质量标准略论

在我国研究生教育正面临重大变革的形势下,职技高师研究生培养应转变传统的人才质量观,根据自己的办学定位、特色以及优势,为高等职业院校培养以实践能力为主导的创新型职教师资人才。     

近三十年文学教育的三次转向

在当前,文学不仅是国民的语言艺术创作和欣赏才能的显示,而且也是国民的语言艺术素养教育的载体。大学的文学教育,在整个国民文学教育中向来扮演着风向标的角色,它的富于引领特点的探索与创新成果,会通过职前教育与职后教育、教学与研究成果等多重方式,渐次渗透到中等教育、初等教育及学前教育等层次中,当然反过来它也受到其他层次的推动。因而从大学文学教育的角度去考察文学教育,不失为一个适宜之举。大学文学教育本身又包含若干方面、层次和环节等,这里只是从其课堂教学方式入手去作简略考察,因为课堂教学方式的取向可以约略透视出整个文学教育的状况。     

台湾高等技职教育课程建设及其启示

分析了台湾高等技职教育课程建设现状,探讨了台湾本科层次高等技职教育课程建设对大陆开展应用型本科课程改革的借鉴意义,并提出了应用型本科课程改革应处理的几对关系及具体改革策略。     

谈民族地区卫生职业教育的地域特性

少数民族预科教育是开展职业教育的基础,专业设置、教材选用、教学实践必须体现区域性与适应性。文章以少数民族地区高等卫生职业教育的实践评价为主题对职业教育的地域特性加以探讨。     

师生关系与中专新生学校适应性的关系

目的:探讨师生关系与中专新生学校适应性的关系。方法:以306名中专新生作为调查对象,采用师生关系问卷和学校适应性行为量表进行测试,收回有效问卷290份。结果:除冲突性与人际技能、学业技能、社会能力总分,依恋性与人际技能、敌意—易怒、苛求—破坏以及回避性与苛求—破坏相关不显著外,师生关系与学校适应性行为各因子的相关显著。师生关系各因子对学校适应性行为各因子有显著的预测作用。结论:师生关系与中专新生学校适应性有密切联系。     

台湾高等技职教育暨对大陆发展技术本科教育的借鉴

台湾本科层次的高等技职教育比大陆的技术本科教育先行一步,目前,其关切的重点是技术学院与科技大学。台湾高等技职教育的特点和优势明显。学习台湾的经验,可以为大陆发展技术本科教育、培养高层次应用型人才提供借鉴。当然,台湾的高等技职教育也不可避免地存在亟待解决的问题,探讨这些问题,可以避免大陆在发展高职教育的过程中重走弯路。     

关于基础教育阶段开展职业生涯教育的思考

从当前社会上许多学生"升学无意识、择业无意识"和从业者"人职不匹配"等现象出发,剖析了在基础教育阶段开展职业生涯教育的必要性、理论基础及可行性,并且提出了开展职业生涯教育的途径和方法。     

一部影视作品在教学论课程中的应用与启示

职前教师的专业发展一直是师范教育领域内备受关注的重点问题,尤其是在师范教育面临更大挑战的当下。重新思考师范教育的使命,关注学科教育专业课程与教学论的课程建设,创造性地探寻多元化的教师专业发展途径与工具,是本文要讨论的主要问题。以影视作品分析作为职前教师专业发展的有益尝试,应该是一个充满创新意义的教学探索。     

EXCEL在投资项目评估课程案例教学中的应用

投资项目评估是对投资项目的技术先进性、经济合理性、建设可行性、社会适应性等方面进行全面、综合的分析研究,作出项目可行与否的综合评估结论,为投资决策提供依据,最大程度地避免投资风险和提高经济效益的过程和手段。在我国的高校中,几乎所有的工程管理和经济类专业都开设了这门课程。