霸权稳定论评析

“霸权稳定论”是20世纪70年代兴起的西方国际政治经济学的核心理论之一。它最初发源于国际经济领域,是关于霸权与国际经济体系之间关系的理论,后来被推广到国际政治、安全领域。霸权稳定论的基本观点认为霸权有利于整个国际体系的稳定,其理论实质是维护霸权国的既得利益,剥夺他国崛起的权利,我们必须坚决反对这种理论。     

半封闭捕获对具恐惧效应的捕食系统的影响

考虑半封闭捕获对具有恐惧效应的食饵-捕食者系统的动力学影响。分析了系统的平衡点性态,得到了系统在正平衡点全局渐近稳定的条件,最后通过数值仿真,对系统的捕捞努力量E取不同值进行验证。     

走活"人文管理"这盘棋

位于城乡结合部的学校似乎都面临这样的难题:一是因为校址地处城郊,历史的原因造成校园的布局不合理、环境较差,大量的学生流向城区学校,生源素质偏低且极不稳定;二是进城教师多以此类学校为跳板,导致学科教师不配套,师资力量相对薄弱,     

基于迁移学习的家猪图像识别研究

为实现家猪图像识别并提高识别准确率,提出一种基于迁移学习的家猪图像识别方法。首先对现有数据集进行数据增强,然后迁移 VGG16 模型并对其进行微调,从而更好地提取图像特征并缩短网络训练时间。采用自归一化神经网络解决了梯度消失和梯度爆炸问题,在网络构造时使用全局平均池化代替全连接层,以达到降低模型过拟合的效果。实验对比结果表明,该方法分类效果较好,准确率达到了 84%,召回率和 F1 值分别提升至 0.8、0.82,各项指标相比基础模型均有所提升。     

高校辅导员职业化建设展望

加强专职辅导员队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。当前辅导员队伍建设主要面临三大难题：一是如何稳定队伍；二是如何提高辅导员自身素质和工作质量以增强工作效能；三是如何将积极的工作投入转化为突出的工作成果以提升队伍地位，谋求队伍在高等教育改革中得以生存和发展的更大空间。对此，笔者以自身多年的辅导员工作心得和辅导员管理工作实践，结合相关理论对当前高校专职辅导员队伍建设问题作初步的探讨。     

几则疑难问题的解析

1斐林试剂为什么不稳定？许多习题都认为斐林试剂不稳定是由于生成的Cu(OH)2不稳定所致，其实不然。斐林试剂的配制是在常温常压下，向试管中加入质量浓度为0．1g／mL的NaOH溶液2mL，然后再滴入质量浓度为0．05g／mL的CuSO4溶液4～5滴，振荡，形成的蓝色悬浊液即为斐林试剂。在新配制的斐林试剂中，Cu^2 以[Cu(OH)4]^2-络阴离子的形式存在，该离子不稳定，放置过久，OH^-会和空气中的CO2反应导致[OH^-]浓度降低；     

水杨醛甲胺磷合铜(Ⅱ)配合物稳定常数测定

用pH法测定了水杨醛甲胺磷席夫碱合铜 (Ⅱ )配合物的稳定常数 ,K =4 .2× 10 14 ,说明该配合物是稳定的。     

一致L-Lipschitzian渐进伪压缩映象不动点的黏性逼近

在Banach空间中构造了一致L-Lipschitzian渐近伪压缩映象的Ishikawa型误差迭代序列,研究了其对相应不动点的黏性逼近及其收敛性问题,所得结果发展和改进了文〔1—9〕中的相应结果。     

从封建政治文化反思当代和谐社会的构建

中国的艺术是中国式思维的外在信息化,它满足着这个民族的心理需要,引导他们的价值取向,而艺术法则和内容的传承以教育信息的形式存在。中国的封建政治在社会化过程中,通过异化教育信息的手段规诫艺术,艺术信息再作用于人的心理,形成顺应封建政治的价值信念、情感态度,这就是中国封建社会独特的政治文化,这种政治文化曾经顽韧地维护了封建社会的秩序稳定。今天,我们要充分利用我国优秀的传统政治文化资源,构建先进的社会文化,建立社会稳定的平衡机制,以促进现代社会的和谐发展。     

稳定——改革发展的基石

世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,影响世界和平与发展的不确定因素明显增多。坚持改革开放,这是解决中国问题的希望。但是改革开放一定要有稳定的社会环境。影响社会稳定的问题,只能在改革发展中予以解决,改革发展是解决问题的根本途径。