从刹车距离谈起

某日，去中学听课，内容是一元二次不等式的第一课．为了引入课题，教师给出了下面的情境（下称为撞车情境）：     

妙用数字特征证明不等式例说

数学是研究事物的空间形式和数量关系的一门科学，而作为数量关系中的数在数学中所占的地位，则往往容易为人们所忽略．现枚举不等式证明中妙用数字的若干例子，以飨读者．     

关于平面性质三个公理的理解及应用

学生在初学立体几何时，首先学习到的是平面性质的三个公理及其推论．通过教学发现，多数学生感觉到这三个公理很简单，但是却不知道如何去应用，因而造成对基础知识理解不透，学习受阻．针对这一情况，本文对这三个公理的理解、应用等方面加以说明，以期对学生的学习有所帮助．     

光在文物展览中的利与弊

光在文物展览中的利弊关系，是随着高科技的发展和新馆的崛起，在文物陈列过程中，自然照明逐渐被灯光艺术取而代之而产生的。陈列中大量采用灯光照明，无疑这是陈列手段的又一重大突破、光在陈列展览中的广泛应用，使展览从平面走向立体，艺术表现力与视觉冲击力更突出的表现出来。     

重视反馈材料在心理辅导中的作用

阅读,也是一种交流.辅导教师通过捕捉字里行间透露的信息,走进当事人的内心世界……从而增强诊断、评估及决策的客观性和科学性.     

函数的轴对称性及其在定积分中的应用

讨论了函数图象的轴对称性及其在定积分中的应用.     

论任务型学习活动的实施与评价

长期以来，在我国中小学英语教学中，传统的外语学习评价方式与准则压抑着教师和学生．考试成绩被作为衡量学生学习优劣的最主要乃至唯一的依据。人类社会的进步和科学技术的发展．呼唤学校教育教学改革．培养出更多具有创新意识和实践能力的高素质人才。以适应现代社会的需要。英语作为一种语言工具．更是成为人们交际的主要手段。而我们当前培养的学生都只会做考卷．真正要他们用英语完成一件任务是很难做到的。     

无穷级数∞∑n=1 1/n4求和的一种方法

本文利用留数理论证明了:∞∑n=1 1/n4=π4/90