全文获取类型
收费全文 | 23712篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 109篇 |
专业分类
教育 | 19956篇 |
科学研究 | 996篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 467篇 |
综合类 | 436篇 |
文化理论 | 75篇 |
信息传播 | 1858篇 |
出版年
2024年 | 127篇 |
2023年 | 494篇 |
2022年 | 516篇 |
2021年 | 686篇 |
2020年 | 731篇 |
2019年 | 872篇 |
2018年 | 368篇 |
2017年 | 665篇 |
2016年 | 817篇 |
2015年 | 1353篇 |
2014年 | 2893篇 |
2013年 | 1602篇 |
2012年 | 1825篇 |
2011年 | 1905篇 |
2010年 | 1654篇 |
2009年 | 1466篇 |
2008年 | 1563篇 |
2007年 | 1134篇 |
2006年 | 834篇 |
2005年 | 751篇 |
2004年 | 417篇 |
2003年 | 331篇 |
2002年 | 281篇 |
2001年 | 200篇 |
2000年 | 121篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
讲故事是低中年级学生最感兴趣的口语交际训练形式,对低中年级学生进行讲故事训练有助于提升其语文学科素养。绘本以其图文并茂、童心童趣的优势吸引着低中年级的学生。因此,在教学实践中培养学生讲绘本故事显得尤为重要。教师可优化学习活动设计,有效引导低中年级儿童"讲故事";可研制计划与量规,促进"学讲绘本故事"课程化。以此引导儿童适度改编、创编故事,形成自己的风格,最终促进学生思维能力、想象能力、语言表达能力的发展。 相似文献
13.
14.
15.
江雪 《信息管理(上海)》2003,16(4):6-12
王立明同志在《略谈军队档案数字化面临的馆藏问题与对策》一文中主张,以军队档案专题性数据库取代军队档案全文数据库。本文从逻辑学方法入手,针对其立论基础进行了分析,肯定建立军队档案全文数据库是档案界已经达成的共识,势在必行;表明对所谓档案鉴定质量不高、工作量巨大、标准不规范等问题,应客观地看待;认为经过努力,建立军队档案全文数据库的任务是可以完成的;指出建立军队档案专题性数据库工作量更大、难题更多,既不可能实现,价值也不大。 相似文献
16.
17.
18.
19.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献