江西应用技术职业学院

江西应用技术职业学院（前身是部属国家级重点学校——南方工业学校）是经教育部批准建立的公办全日制普通高等院校，主要培养应用型高等职业技术人才，面向全国招生。     

新疆机电职业技术学院

新疆机电职业技术学院是一所以工科为主、多学科、多层次、公办的全日制普通高等职业技术学院,占地面积170亩,分南、北两个校区。南校区位于乌鲁木齐市天津北路176号,北校区位于乌鲁木齐市北京北路335号。     

罗马法教学改革与民法课程建设

为了配合法学专业本科生民法教学改革，促进民法课程的建设，应对罗马法教学进行改革，强化民法学教学与罗马法学教学的相互配合和促进．为此，不仅应对罗马法的教学目标进行明确定位，其目标在于使学生了解罗马法与现代民法的联系，帮助他们更好地理解、掌握现代民法理论，而且应以此为指导，对罗马法课程的教学内容、教学方法、课程性质、开课时间以及课时量等方面进行改革．     

哈尔滨市卫生学校

哈尔滨市卫生学校坐落于风景秀丽的松花江畔，与中外闻名的兆麟公园毗邻。学校成立于1945年，隶属于哈尔滨市教育局管理，为准公益事业单位，国家全日制中等专业卫生学校。     

SO2气体性质实验改进

1 SO2气体性质实验改进理由根据2002年人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)第一册【实验6—1】SO2与水的反应;【实验6—2】SO2的漂白性。按教材准备实验存在以下几点不足:1·1如果事先在实验室准备好SO2气体,在教室实验时效果不理想或失败。1·2 SO2是无色、有     

本科生导师制的实践与探索

在本科生教育中实行导师制，是当前大学生管理体制、育人体制改革的重要突破口，也是实现创新教育的重要保证。文章分析了本科生导师制的运行机制与成效，并重点探讨了新形势下高校实施本科生导师制面临的主要问题及应对措施。     

化手机短信为语文课程资源

随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入，人们对课程资源问题给予了越来越多的关注。2001年7月颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”因此，主动开发合理利用一切与语文教育教学活动有关的课程资源是语文教师义不容辞的责任。当前，手机短信以其便捷、     

浅析卡耐基梅隆大学本科生跨学科人才培养——以BXA跨学科学士培养项目为例

随着世界政治经济形式的变化,具有多学科知识和能力的跨学科人才已成为当今社会的急需人才。卡耐基梅隆大学的跨学科教学和研究起步较早,成效卓越,为其作为美国高校的后起之秀而闻名于世做出巨大贡献。通过介绍卡内基梅隆大学BXA跨学科学院的人才培养模式,以期为我国高校本科生跨学科人才培养提供启示与借鉴。     

当前我国语文课程改革十大特点与趋势（上）

2000年3月，教育部公布了《九年义务教育全日制小学语教学大纲》(试验修订版)、《九年义务教育全日制初级中学语教学大纲》(试验修订版)和《全日制普通高级中学语教学大纲》(试验修订版)；进入新世纪以后，随着《基础教育课程改革纲要》(试行)和第一个《全日制义务教育语课程标准》(实验稿)的陆续颁布，     

全日制成教学生心理障碍因素分析

本文就全日制成教生普遍存在的心理障碍和客观因素作了分析