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961.
我们教师要加强数学教学与生活的联系,把数学教学放到儿童生活的大环境中,让学生亲身经历数学问题的解决与应用的过程,获得对数学的理解,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。这样的课堂,学生才会乐于接受,他们的表现才会更精彩。 相似文献
962.
冬季天冷,宝宝经常咳嗽,不少家长都很头疼,给孩子吃止咳药担心药物有副作用,不给孩子吃药看着孩子咳嗽又很心疼。如果家长在孩子咳嗽未愈期间注意饮食宜忌,可以收到事半功倍的效果。因为脾胃虚而饮食不节,过食生冷、辛热香辣,多食肥甘厚昧都可伤及脾胃,脾胃伤,不能消化食物,水谷精微不能输转,而聚液为痰,上储于肺亦可引起咳嗽。所以,当孩子咳嗽时,应注意以下饮食: 相似文献
963.
964.
本研究探讨同伴接纳对流动儿童的外化问题行为的影响,以及自尊、物质主义的链式中介作用。在武汉市三所小学选取478名五、六年级的流动儿童,运用同伴提名法、物质主义价值观量表-儿童版(MVS-c)、自尊量表(SES)、儿童青少年问题行为问卷(CB)进行问卷调查。结果发现,同伴接纳、物质主义价值观、自尊、外化问题行为四者均显著相关;同伴接纳对外化问题行为具有很强的直接预测作用,也会通过物质主义价值观和自尊的部分中介作用而影响外化问题行为,还会通过自尊、物质主义的链式中介作用影响外化问题行为。 相似文献
965.
徐北文 《济南职业学院学报》2005,(1):17-18
一个人从幼到大的发育过程,宛如一部人类进化史的缩影。用现代科学眼光来看待儿童,对待儿童的主要生活内容——游戏,研究之,介绍之,是很具学术认知意义的。济南传统儿童游戏是颇具济南特色的。 相似文献
966.
探究与创新:杜威教育思想的精髓 总被引:4,自引:0,他引:4
杜威的教育思想建立在对现代社会、科学和教育等深刻认识的基础上,其精髓是鼓励探究与创新,促进儿童的发展.为此,杜威对儿童的创造性、科学方法在教育上的应用以及初等教育阶段良好习惯培养等问题进行了深入的研究. 相似文献
967.
脑性瘫痪是由各种原因造成的大脑损伤,致使运动和姿势出现障碍,表现为各种类型的肢体瘫痪,智能、语言方面的发展不足,轻度的也会出现生长发育迟缓. 相似文献
968.
同伴交往是儿童学习社会技能的重要背景。发展心理学家普遍认为,儿童期缺乏社会交往是成长中的危险因素,社交退缩被看作儿童的消极行为表现。然而,很多临床研究者认为社交退缩只是儿童暂时的行为表现,能够自行调节,不需要特殊干预。社交退缩指交往场合中,儿童不跟其他人交往,独自一个人的行为表现。随着研究的深入,社交退缩行为逐渐被看作复杂多维的现象,至少存在三种不同的退缩行为表现:抑制行为,指儿童的无所事事和观望行为,反映了儿童气质上的羞怯、抑制,既希望又害怕接近同伴的动机冲突;安静退缩,指儿童单独进行安静地探索或建构性游戏,… 相似文献
969.
台湾儿童阅读的领跑者、台东大学人文学院院长林文宝教授于2007年2月8日在人民教育出版社(教育部课程教材研究所)作了“台湾课程改革历程”的专题讲座。林教授回顾了1994年以来台湾课程改革的历程,并就台湾与大陆课程改革、教师专业发展、学校改革与升学等进行了对比介绍,阐述了自己的观点。此外,林教授还就教育的意义、教育的目标以及语文教学的一些具体问题发表了看法。 相似文献
970.
数学课程资源的利用.实质上就是寻找一切可能进入课程、能够与数学教学活动联系起来的资源。在数学课程资源利用的学列活动中.学生通过融入自然和社会生活。实现对自然、社会及人与自然、人与社会的关系的感悟,使学生有机会接触各种各样的数学问题.拓展了学生的认知领域,拓宽了教师数学知识传播的途径、渠道,使数学知识与人知识交融。 相似文献