紧扣“环保”主题,培养学生的科学探究能力

探究能力是21世纪人才必备素质之一,全球一体化的进程要求各国通过教育培养具有参与世界事务的意识与能力的人才。西大君武小学在科学实践活动教学中,将关注国家及世界环境教育融入其探究性学习之中,从创设问题情境、鼓励猜想或假设、引导设计方案、自主动手实验等几个方面引导学生自主经历和体验科学探究的过程,培养学生的科学探究能力,收到了良好的效果。     

高中体育模块教学实施策略——贵阳市第九中学实施体育模块教学经验交流

随着高中课程改革的推进,贵州省作为全国第三批高中课改省区,在全面进入高中学业水平课程实验之际,确定了音、体、美作为省区率先实施高中课程改革学科。对此,贵阳市教育局非常重视,加大宣传力度,制订相关配套措施,并对工作做了全面的安排和布署,结合实际,选择部分有条件的学校率先进入,以"点带面"逐步推进;利用假期聘请外省专家就高中体育与健康模块教学方面的知识对全市高中体育教师进行培训,使教师转变了观念、     

新建本科院校大学生党员教育中存在的问题及对策

近年来新建本科院校如雨后春笋般不断发展,高等教育事业取得了前所未有的长足进步,但在新建本科院校中,大学生党员的教育容易被忽略,所暴露出的问题比较突出,值得探究解决。     

说说初中语文学案的设计内容与方法——以《我的叔叔于勒》为例

传统的语文课堂教学已经不能满足教学的需要,为了改变教学现状,提高初中语文课堂教学效率,教师进行了积极的尝试与改变,在学案教学方式的指导下教学成绩初见成效。作者以《我的叔叔于勒》为例结合教学实践和经验谈谈关于初中语文学案的设计内容与方法。     

我国民俗体育现代化转型的变迁与调适

运用文献资料法、专家访谈法对民俗体育现代化的具体表现进行深层次的研究,肯定了民俗体育现代化转型中的价值,多方位、多角度地探寻新时代背景下民俗体育的最优发展路径。研究认为:民俗体育现代化转型成因主要是中国社会经济高速发展带动民俗体育转型。提出:1)民俗体育理论研究要不断深化,民俗体育理论研究的学者要多深入基层实地调研,创造出更具有实际指导意义的研究成果;2)民俗体育要主动跨出国门,走向国际赛场,在开展民俗体育运动的同时更要注重文化的传播与交流,加强民俗体育翻译研究,打破语言障碍;3)民俗体育要积极与时代发展相融合,既要坚守优秀传统元素的传承,更要寻求符合人民美好生活需要的创新。     

行走在语文阅读“教”与“学”有效整合的路上

在教学实践中,无论是哪一方失重都会影响阅读教学效果。基于此,作者结合教学实践,对如何通过"教"与"学"的有效整合,使中学生阅读能力实现质的发展进行了全面探析。     

汉语水平考试的历史回顾及研究述评

本文以汉语水平考试(HSK)为例,通过梳理HSK的发展历程,对HSK相关研究进行述评,较为全面地呈现了HSK近30年的发展研究概况。这一基础性研究将有助于学界对汉语水平考试自身发展和学科建设形成系统、全局的认识。     

高校安全教育与自卫防身课程体系构建研究

我国大学生安全教育主要侧重于安全知识、安全责任的教育，却忽视了安全技能、安全对策的教育，其中的自卫防身教育未得到应有的重视，在教学内容和课程体系上仍然存在着一些突出的问题。要构建合理的课程教学体系，课程内容要实用，教学方法要灵活，教学手段要多样，并与警校合作教学及研究，充实师资力量和提高研究水平。     

让信息技术与语文课程水乳交融

2013年11月11日我有幸参加了全国第十一届信息技术与课程整合的大赛，并进行了同题异构课——现场课的比赛，得到了与会专家的一致好评。这里谈一谈我的收获和体会，希望能给老师们以启发。