信息技术运用于地理教学的体会

当今学校，信息技术日益普及，给传统的教学带来了新的活力，引发了教学方法、教学模式等一系列的重大变革。中学地理教学也正感受着信息技术带来的冲击和震撼。无疑，地理教学必须联系生活，从生活中汲取养分，顺应变革的时代，不断调适自己，与时俱进。     

育人为本:我国职业教育创新变革的基本策略

职业教育是复杂的系统工程,应树立育人为本的理念,围绕育人的"点～线～层""面""体～艺",创新变革基本策略,把握职业教育目标的支点,促进职业教育实践的运作,推进职业教育对象的分层培养,引导职业教育内容的全面优化,构建职业教育力量的立体格局,追求职业教育过程的艺术智慧.     

以观念创新推进地方民营经济发展——以吉林省四平市为例

从某种意义上说,观念变革的程度决定着民营经济发展的速度,观念变革的质量决定着地方经济整体发展效益增长的质量.但是,"官本位"、"等靠要"、"好面子"、"认死理"等思想观念仍然成为主要阻碍.文章以四平市为例,提出要以观念创新推进其民营经济的大发展.     

浅谈特殊群体儿童的家庭教育

福建省地处东南沿海，与台湾隔海相望，是全国著名的侨乡，也是改革开放最早的地区。面对经济全球化、市场化趋势，福建农村出国人员和外出务工人员、流动人员逐年增多，他们的子女教育问题日益突出。近几年来，通过调查我们发现，有三种特殊群体儿童的家庭教育工作存在着薄弱环节，即流动人员的子女；大量出国人员或外出务工人员子女即“留守孩”；     

管理者有责任帮助教师保持最好的专业状态

每当耳边响起《涛声依旧》中“今天的你我怎样重复昨天的故事，这一张旧船票能否登上你的客船”，不禁联想到教师职业状态问题。在不断更新的教师专业化发展进程中，很多教师习惯于依样画瓢，它折射出教师面对挑战与变革的被动与无助。究其根源，不排除他们主观方面的缺失，也更深地反映了我们的管理者是否担当起了帮助教师保持最好的专业状态的责任。     

浅议国际会计协调

随着世界经济一体化进程的加快,国际经济合作与交流日益频繁,会计作为一种国际商业语言,其国际协调已经成为不可避免的趋势。本文主要从国际会计协调存在的问题及其趋势方面进行了分析,并对国际会计协调的前景作出了展望。     

如何避免信息化陷阱

根据企业特点的不同,企业的信息化分为不同的类型,简单的可以划分为3种类型:支撑型、转换型、内在驱动型。例如,银行、零售业的连锁店属于支撑型,处于管理变革期的组织的信息化属于转换型,而研发类企业的信息系统则属于内在驱动型。企业应根据自己的实际情况选择信息化的应用。     

全球化教育理念与学生素质的提高

文章从研究全球化教育理念出发,提出通过开设社会科学教育课程,创建和谐平等的教育课堂,注重批判性思维和事件策略的运用等对策,,帮助学生多角度认识世界、认识人与人间的差异和多样性,从而提高学生置身世界的生存能力.