职校学生如何跳出择业陷阱

择业对于大多数即将毕业的职校学生来说都是头等大事，然而求职过程中太多的陷阱使很多应届毕业生望而却步，生出无限苦恼。赵亮，某职业学校的尖子生，文体俱佳，自认为能言善辩，但在近一年的求职过程中，光简历就递出了近２００份，是大大小小招聘会的常客，仅是正规的面试就参加了十多次，但无一成功，原本自信而乐观的他也被残酷的现实折磨得神情萎顿，意志全消。作为职业指导师，我详细询问了赵亮的个人情况以及求职经历后，发现他在应聘的整个过程中犯了毕业生们常犯的一些错误，自然难免落入择业的“陷阱”当中。很多像赵亮一样背景…     

数学教学中的“稚化”艺术

教学中的“稚化”艺术，是指在教学活动中，有意识地返回与学生相仿的思维势态，设身处地地揣摩切合学生心态的一种教学艺术，它是以学生为主体的教学思想的体现．稚化，对于点燃学生的心智之火，沟通师生认识的感情渠道，渲染活跃课堂气氛，激发学生的探索热情，有着十分微妙而灵验的作用．那么，在数学教学中如何体现“稚化”艺术呢?本文从下面几个方面进行探讨．     

英语的强势对英国人心态及文化的影响研究

英语因其全球通用性而成为当今世界最具强势地位的语种,英语文化也居于强势地位,这种语言文化的强势性也对英国的国民心态、文化产生了双重影响。一方面,会促使英国人形成自信向上的品格,并确保英国历史与文化传统的传承、流播,也能有效扩大英国文化和理念在全球的影响力;但另一方面,会使英国人不愿学习其他族群的语言和文化,造成对外部世界欠缺了解,无视其他族群、国家的优点和先进之处,产生自大傲慢心态。对于我国而言,要一方面提升汉语及中华文化的地位,同时又要抱有开放共荣的心态,不断吸收外来文化的养分来发展自己。     

《广东教育》理事会（排名不分先后）

目标教学是一种既立足于主体又面向全体的要求，它既可以克服以往教学中的盲目性和随意性，又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原则，因而具有积极的素质教育实践意义。在目标行为导向教学模式下．如何从调整学生心态、激发学生兴趣、营造学习氛围和优化教学设计等方面有效地组织课堂教学是决定其实施效果的一个关键因素。     

小蚂蚁和大面包

父母体罚孩子，往往源于一时冲动，但是向孩子道歉或对孩子更加关心，都不能弥补孩子因被体罚而造成的心灵创伤。经常体罚至少会引起孩子以下不良心态和心理偏差。     

职校四类消费群

职高生的衣食住行几乎全部是靠着父母的供给来支撑。差不多完完全全是一个消费者,正所谓不当家不知柴米贵,不赚钱不知赚钱难,很多学生花着父母的钱忽视了量入为出的约束,反正钱花完了可以伸手向父母要。在职校校园中,不同消费心态和各异的条件使学生消费出现了四种类型:     

坦然面对考前失眠

高考将至．如何调整心态．集中精力投入复习，以最佳状态走进考场．是每个考生关心的问题。可往往由于精神紧张．一些考生容易出现考前失眠，致使白天复习时头脑不清、注意力不容易集中。事实上．考前失眠是一种很普遍的现象．要克服它的不良影响并不难．     

文化视野中的闻一多

闻一多的文化心态、文学观念深受东、西方文化碰撞的影响，其诗歌中工业文明与古典审美理想的冲突，以及他在基督教与古典人格理想的整合中，诗歌所呈现的审美特质，无不昭示着其文化观念变迁的思路及其局限：前期的闻一多存在盲目崇拜传统文化，敌视西方文化的“偏差”；后期的闻一多又产生了过分美化西方文化，粗暴对待传统文化的“偏差”。其“偏差”的背后，是一种徘徊在政治立场和学术立场之间的焦虑的文化心态。     

紧张复习阶段的心态调整

2006年高考在即，复习也进入了最为紧张的阶段，怎样调整好自己的状态，以最佳的状态去复习和应考，对提高复习的效率和取得高考的成功具有重要意义。     

透视《战国策》之成语

<战国策>上百个成语也是战国时代的一面镜子.从时代背景入手,剖析成语与当时策士心态的联系,与当时社会文化的关系.成语反映出策士的人生价值取向、审美观念,展示出策士的风采,闪烁着说辞的艺术光芒,显露战国时代的人本位思潮,蕴涵的科学思想.出自<战国策>的成语,以典雅、含蓄、生动、简练而独放异彩,是那个时代语言和文化的精华.