数学课堂小组合作学习现象扫描及应对策略

最近，本校举行青年教师教学比武活动，作为评委，笔者全程参与了活动．笔者欣喜地发现合作探究式教学已经越来越多地被教师们运用到课堂，但在实际运用中也暴露出一些问题，比较典型的有以下四个方面．     

里解与冲突——BBC中国周重庆报道幕后

2005年3月7日至13日，英国广播公司（BBC）有史以来第一次对中国进行了多层次、全方位的集中报道，其下属的电视、广播和网络等各种媒体全面出动，推出“中国周”大型报道活动。有官方背景的《瞭望东方周刊》说：“这也是BBC首次针对一个国家特别制作的专题节目。”笔有幸全程跟踪了BBC广播五台“直播”。     

本育摄影：遇见，不如预见

2006年10月，我参加了浙江省第十三届运动会的全程跟踪报道，如此系统、全面地对各项赛事进行新闻摄影对我来说还是第一次。各家媒体的同行们都带着专业的摄影器材——佳能（EOS-1D），配备EF300mm、400ram的“长枪短炮”时，而我的家当佳能（EOS．5D），其70—200mm镜头的柔弱，就如同那“小米加步枪”。高速的佳能（EOS-1D）达到了8．5帧／秒，，我的相机最高速连拍只能达到3帧／秒。     

版权贸易的战略与策略

中国已迈入WTO的大门,WTO就像一条纽带,把整个国际市场和世界经济紧密地联系在一起.随着世界经济一体化时代的到来,作为一个文化产业,中国的图书市场必将逐步同世界图书市场相交融.     

单人全程包干制好--对中小型图书馆计算机编目流程的一点看法

实行计算机编目后,采取何种工作流程合理有利,是各馆一直探讨的问题.本文结合中小型图书馆编目工作的实际情况,认为中小型图书馆实行"分大类单人全程包干制"编目工作流程较为有利.     

对我国优秀男子110 m栏运动员全程速度变化的分组研究

采用一台日产JVC-9800摄像机，放在运动场110m栏比赛异侧的跑道内沿中点处，以50fps的拍摄频率对比赛进行全程跟踪录像，并对所获录像资料用“爱捷-71”解析系统进行解析，获得论文所需相关数据，并进行分析论证。结果表明：与世界优秀运动员相比，国际健将组运动员差距不大，运动健将组运动员有一定差距，一级运动员1，2组的运动员差距十分明显。     

高职“全程产学交叉”实践教学模式探索与思考——以酒店管理类专业为例

高职教育在我国起步较晚,寻找到一种符合我国国情、科学有效的培养高技能人才模式,成为旅游教育界迫切需要解决的问题。从分析传统酒店管理类专业实践教学存在的问题入手,介绍一种新型的实践教学模式——“全程产学交叉”,剖析该模式的内涵与特点,并就该模式的实施效果与启示作简要分析。     

全程参与园舍的建设

一、建设过程要参与 我们虽然不是幼儿园房舍的建设，但我们是长期的使用，所以我们必须参与新幼儿园建设的全过程。参与的目的是为了把握每一个细节，及时发现问题，并提出改进的意见，使幼儿园的建设能符合我们使用的要求。[第一段]