基于“全程分析”视角的物理习题教学探讨

"全程分析"是从全过程和整体的角度处理多过程的物理综合性问题,避开分过程繁琐的递推、累加、数列推导等运算环节,有效提高学生分析问题、解决问题的能力,落实物理学科核心素养的培养目标。     

发挥群监组织作用促进企业安全运行

陶二电厂自投产发电以来,始终坚持"安全第一、科学发展"的思想不动摇,注重发挥群监组织作用,主动贴近实际,完善管理,不断延伸和创新工会群监组织安全管理,自2008年在企业推行群监网员安全信息跟踪积分考评制,有力促进了企业安全稳定运行,实现了企业安全发电12周年.     

搭建特色平台 涵养多彩童年

为了深入落实立德树人根本任务,构建符合学生生理与心理特点的教育工作体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局,太原市小店区育才小学以立德树人为宗旨,以厚积人文素养、培养爱国情怀与高尚品格、锻炼意志品质、练就生存技能为目标,通过营造浓厚的文化氛围,丰富活动内容和形式,激发学生学习兴趣,培养良好的行为习惯。     

关于教育理论课考试内容和方法改革的思考与实践

考试方法的改革是提高教育理论课教学效率的重要手段。本文从对当前教育理论课考试弊端的分析入手,探讨了教育理论课考试内容和考试方法改革的措施,重心是实行全程性考核。     

精确定位 精细培养——南开大学哲学类本科生选拔和培养的几个做法

哲学知识的特殊性需要其精准选拔专业人才;当前我国大学哲学专业优良的师生比,使其能够在本科阶段即进行精细化培养。最近十多年间,南开大学哲学院在本科人才培养方面进行了一系列探索。在招生环节,将举办"中学生夏令营"与自主招生结合起来,精准选拔适合学习哲学的专业人才;在培养环节,以"知南开知哲学"为载体进行"地方专业史"教育,以"全程导师制"为载体探索精细化培养方案,以"知哲学知社会"为载体进行社会接轨教育。这些做法结合在一起,形成了一套"全链条式"的人才培养模式,取得了良好效果。     

让英语阅读走向轻松的基本途径

阅读能力的养成是初中生必备的一项学习能力。英语教师的任务之一就是培养和提高学生的阅读能力。本文从新课标的教学要求和培养学生终身学习能力的角度出发,对目前的初中英语阅读教学现状进行了细致分析;以相关心理学和教育学理论为依据,针对课堂的和谐高效性,进行阅读教学主要步骤的相关设计:精炼而合理的选材着眼于学生学习兴趣的激发;注重阅读的过程表现而非结果以保持学生的学习热情;科学细致的方法指导着力于阅读效果的提高:指导根据文章的不同选择适合的阅读方法;评价机制的推进和跟踪实现学生的语言技能掌握的检测和反馈。     

移动互联网技术在物流货物跟踪中的应用

随着经济全球化的发展,物流业已经成为当今社会的朝阳产业,而网络化、信息化与社会化移动互联网技术将在现代物流发展中起到不可忽视的作用,新技术的引入不仅将在物流管理、过程监控方面发挥更大作用,而且可以为最终用户提供更为及时、有效、全面的服务,提升行业竞争力。     

网历

3.27乔科维奇发声“感谢中国”乔科维奇日前宣布,他将通过他的基金会捐款100万欧元帮助塞尔维亚应对疫情危机。乔科维奇表示,这100万欧元将用于从中国为塞尔维亚的医院购买呼吸机和其他医疗设备,基金会工作人员将全程跟进,确保设备到位。此外,针对中国给予塞尔维亚的援助,乔科维奇在社交媒体上也表达了感谢。     

高中生身体形态与机能研究——以江苏省木渎高级中学2014级学生为例

运用文献资料法、测量法、比较分析法等研究方法,对木渎高级中学2014级学生的身高、体重、肺活量等数据进行收集与分析,研究学生身体形态、身体机能的现状及其发展趋势,为学校体育教学、体育活动的安排提供参考。     

“全程、分步、定点”教育实习模式的实践探索

本文首先分析了全程、分步、定点教育实习模式实施的现实依据,而后阐释了该模式的主要内涵,在此基础上总结了实施本模式所取得的成效及几点反思。