我国青少年短跑训练不容忽视的九大因素

对照国内外优秀短跑运动员的运动水平,可以明显看到我国短跑运动的运动成绩较之国外存在较大的差距。造成这一事实的因素是多方面的(包括基因、环境、营养、训练),基因问题是先天的,后天能解决且非常有效的就是训练问题。而目前我国短跑运动员普遍存在成绩不高,且保持运动水平能力不强即运     

短跑运动员放松能力训练的探讨

短跑运动员要求技术以最佳的实效性和经济性完成练习,而全身高度协调、肌肉放松是完成练习经济性,节省化和效率化的基础。在运动训练和教学中,如何运用各种方法和手段,培养运动员的放松能力,放松那些不该紧张的肌肉,更快地掌握这种技术,更好地为教学和训练服务。     

试析放松技术与100m成绩的联系

运动员协调性和放松能力的强弱决定着100m跑成绩的优劣.本文结合短跑实际,运用运动理论知识,从放松技术与100m跑的内在联系入手,阐明了放松技术在100m跑中的重要性.     

放松健身法的健身作用研究

阐述了放松健身法的方法、要领及注意事项 ,并从运动生理学的角度探讨了它对人体机能的影响 ,旨在为高校体育教学开展素质教育及全民健身活动提供参考。     

试述短跑中的肌肉放松

长期的教学实践中发现：短跑教学中存在着肌肉紧张的问题。章就造成肌肉紧张的原因和肌肉放松对短跑的意义及肌肉放松的重要性进行了论述，并提出了改进的方法。     

论排球比赛中运动员身心调节与放松的时机与方法

笔者分析研究了排球比赛中运动员身体状态、心理状态及技术状态三方面因素与比赛成绩的关系 ,提出了运动员利用比赛间歇这一时机进行身心调节和放松 ,并对在比赛中运动员如何调控、放松和始终保持积极的情绪状态 ,恢复良好的体力方面提出一些具体方法。     

中长跑教学的"八不要"

中长跑教学不要单调，不要忽略呼吸节奏，不要有害羞心理，对“差生”不要冷落，不要违反循序渐进原则，不要忽视放松整理活动，不要忽略意志品质的培养，不要大量饮水。     

创编活动性游戏三点体会

一、忌体育游戏缺乏针对性体育游戏的运用,应从体育课的目标出发,结合学生的身心特点,并根据体育教学的需要有目的地选择,不能为游戏而游戏。课的开始,应选用《言行一致》、《看谁记得牢》、《看谁先到头》等集中注意力的游戏和活动性游戏;课的基本部分,应选用《传球接力》、《     

柔道运动员心理训练方法之管见

本文从心理训练方法中，例举注意力集中训练和放松训练两方面阐述对柔道运动员训练的重要性，结合多年来自己的实践经验，进行简要的控讨。     

30米行进间跑在短跑训练中的应用

短跑教练员总是在寻找最适合他的运动员的训练方法。30米行间跑是许多教练员都使用的全速跑训练手段。如果运用得当，这种训练方法能够很好的发展运动员的放松能力、步频、步长以及调整用力方向。