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991.
王京 《北京教育(高教版)》2014,(1):77-77
小学生最善于使用音乐进行表达。“当小学生唱歌时,他们完全放松,好像瞬间完全忘却了害羞。当他们活动肢体、用跳跃的嗓音表达自己的感受时,他们变成了歌词本身。即使反复重复他们也不会厌烦。”詹姆斯·亚瑟(1965)首次将古老的方法(要求学生用动作表示语言)称为“全身反应教学法(TPR)”。这种方法试图通过肢体行为来教授语言。TPR中语言和行为相结合不仅能使学习者即刻理解知识和技能,而且使他们感到轻松愉悦,与此同时,减少了学习者的压力并且激励了学习者。 相似文献
992.
正积极情感是指人对外界刺激所产生的正面的肯定的、进取的心理反应,如兴趣、乐观、开朗自信、合作等。《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调,积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展。心理学研究表明,积极向上的情感态度、活泼开朗的个性有助于学生积极参加学习活动,获得更多的学习机会;浓厚的学习兴趣有利于提高学习效果。小学英语是英语学习的启蒙阶段,肩负着培养学习兴趣、打好语言基础的重要任务,因此在小学英语教学中培养学生的积极情感尤为重要。 相似文献
993.
班梦 《中学生阅读(初中版)》2014,(17):30
漫画中,乌龟和兔子又站在了同一起跑线上。这次不同的是,兔子的跑道是弯弯曲曲的,而乌龟的跑道是直的。显而易见,兔子的跑道要比乌龟的跑道长,这是一场不公平的竞争。也许有人认为,兔子跑得快,让着乌龟才是公平的。可是,这样的比赛可能会给兔子一种强者的优越感,有可能使它放松警惕,不利于发挥最佳水平,对兔子来说是不公平的。从乌龟的角度来讲,乌龟站在短的跑道上,可以说 相似文献
994.
余志铭 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):21-22
本文从从作用、技巧等方面论述了钢琴演奏对身体动作的要求,以期有助于演奏者能协调和灵活的学习、把握钢琴演奏技法。 相似文献
995.
今年是党的十八届三中全会提出全面深化改革的元年,中央对几项重大改革做出部署,深化考试招生制度改革就是其中一项,这项改革抓住了教育改革的主要矛盾,起到了"牵一发动全身"的作用。近几年,河北省基础教育改革和发展取得了令人瞩目的成绩,教育投入、师资队伍建设、教育教学改革等各项措施扎实有效,许多方面走在全国前面,许多改革创新形成国家层面制度措施。 相似文献
996.
全身反应法和情境法是英语教学法中的重要组成部分,在儿童英语口语交际能力的培养中发挥着举足轻重的作用。该文从两种教学法的特点出发,举例说明了在儿童英语口语教学中其运用方法,有助于提高儿童口语交流积极性和教学效果。 相似文献
997.
现在很多中学班主任在进行班级管理时,都会出现一种现象,那就是班主任对那些比较调皮、成绩较差的学生的管理很严格,而对于那些成绩较好的学生则要求比较放松,这就使得那些相对优秀的学生在这样的管理方式下会出现很多问题,所以,班主任应该加强对优秀学生的管理,避免他们因为某些原因而养成不好的习惯,这对学生的未来发展是有很大影响的。 相似文献
998.
在体育教学训练中,教师往往只对学生的运动负荷和运动量十分重视,而比较忽视学生运动后的放松恢复。如果只片面强调训练的质量,注重运动强度和运动量,而不重视放松恢复方法,那么学生就会产生极度疲劳,严重影响运动成绩的提高,影响下一课的训练。因此,我们应该注重培养放松后恢复的手段,因为学生身体恢复不好,会影响下一级质量和运动损伤的发生。所以运动后放松康复提高运动性能和伤害预防是很重要的。 相似文献
999.
1000.