让家长都来关心“课程改革”

新学期开学了,在一些地区,孩子们手里拿到的新课本,与往年相比较,家长会发现:孩子的书“大变脸”了。这就是课程改革使用的新教材。为什么要进行课程改革课程和教材是学校教育的核心,是教育目标的具体体现。我国中     

科学运用舆论力量构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。党要实现这个战略目标,既需要有雄厚的物质基础、坚实的政治保障,又需要有强有力的精神支撑。一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。     

地市党报理论宣传亟待两个创新

在夺取全面建设小康社会新胜利的进程中,地市党报理论宣传工作肩负着在基层前沿发动群众、鼓舞群众的历史重任。当前,地市党报理论宣传丁作面临的一个重要课题,就是如何在全面建设小康社会新的伟大实践中立足中国国情,坚持走创新之路,亟待在内容和形式上两个方面的创新。     

云南省《加强社会主义新农村建设档案工作的意见》出台

<正>为贯彻落实《云南省社会主义新农村建设规划纲要(2006—2010年)》,推动档案工作切实有效地为社会主义新农村建设服务,促进社会主义新农村建设档案工作的全面发展,3月26日,根据国家档案局、民政部、农业部《关于加强社会主义新农村建设档案工作的意见》,结合云南实际,省委农办、省档案局、省民政厅、省农     

启迪智慧激发学生的创造力

有专家曾经说过,教育的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。随着教育课程、教学方法的改革,如果我们的教学只闭门于旧的模式,过于关注美术专业知识的训练,只偏重于培养专业人才,则会背离孩子个性发展的特点。试想,课堂上只有教师在滔滔不绝,即使讲得头头是道,无懈可击,学生也只会听得云里雾里,感觉这门学科深不可测,而且枯燥。如此,必然会大大挫伤学生学习的积极性。所以必须让所有的学生积极参与视、听、练,手脑并用。必须选择有利于激发学生求知欲、触动学生好奇心、调动学生学习积极性和主动性的教学内容。引导学生探求,唤起学生对…     

成都市新华西路小学

2004年，成都市新华西路小学成为接纳农民工子女受教育的定点学校。学生以此确定了科研课题“培养进城务工农民工子女合作意识的途径研究”。两年来，课题研究不仅促进了学校的发展，也促进了教师的发展。教师在课题研究的影响下，始终以痴心不改的奉献精神和科学发展的教学观念全面育人。     

以田野调查为抓手,促进历史学系本科生培养模式的创新

自1994年被教育部批准为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”以来．华东师范大学历史学系一直在对史学后备人才培养模式完善和创新进行了不断探索．努力打造具有较高的专业素养和综合素质．敏锐的时代意识、创新精神，德智体全面发展的优秀人才。经过10多年的探索．在课堂外对学生的培养已基本形成校内“四段式”训练与校外“田野调查”相结合的史学人才培养模式．已结下累累硕果。     

在数学课堂教学中进行素质教育

课程改革是当前基础教育改革的重要内容之一,也是全面推进素质教育的重要措施之一,它将有助于积极推进和促进我国基础教育改革与质量的提高。要想科学、有效地做好课程改革工作,适应新课程标准下的课堂教学,必须运     

首先改变自己

创建品格学校,实施品格教育,成为很多学校管理者的梦想。本刊专访了北京、昆明、青岛三地在教育领域行走多年、对品格教育深有研究的教育资深人士。把他们尝试和实施品格教育的最新理念和具体操作方式呈现出来,以飨读者。