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991.
随着社会经济的转型,我国对于人才的综合素质需求在增加,本文分析了我国普通高校体育理论课的现状,探讨了素质教育对高校体育理论教学的必要性,并提出了强化我国普通高校体育理论教学的方法。 相似文献
992.
高职院校的历史责任是培养具有必需的理论基础和扎实的实践能力的应用型技能人才,这个教育目标已为国内教育界所公认。本文重点从人文素质教育中职业核心能力培养方面展开论述,针对当前高职教育的发展现状进行提出问题,分析问题,解决问题。高职院校人文素质教育要按怎样的方式来进行呢?这一问题关键就在于怎样控制学习当中有限的时间内把学习人文素质课程的作用放到最大化,让学生可以从中得到益处,并逐步发展为能够满足市场需求的高素质人才。反之,培养学生人文素质课程的作用只能在所设置的课程当中作为其中的结构,在教育和教学的实践当中并不能起到重要作用。 相似文献
993.
994.
995.
996.
新时代的来临,对人才的培养目标和模式、教育内容和方法,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求。教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任,必须适应新时代的要求,加大改革力度,转变教育观念,更新教育思想,强化德育工作,树立终身教育的观念、创新观念,培养学生的创新能力,强化素质教育,实施通才教育,培养造就新一代全面发展的新人。 相似文献
997.
现代教育观的中心问题是人的全面发展问题。而音乐教育作为一种以听觉艺术为主要内容的教育形式,在满足人们娱乐和审美需要的同时,对人的全面发展具有特殊的作用。首先,音乐教育能够陶冶人的情操。孔子认为教育人“成才”不外乎三条:“兴于诗,立于礼,成于乐”。《论... 相似文献
998.
999.
<正>教材是体现教学内容和教学方法的知识的载体,是"传道授业解惑"的重要工具之一,是学校教育教学、科研水平的重要反映,是实现人才素质教育的重要保障。我校作为一所民办高校,诞生和发展于市场经济高速发展与信息爆炸的时代背景下,因此,我校从专业设置到人才培养,无不紧扣时代的脉 相似文献
1000.
<正>在全面推进素质教育的今天,德育教育已成为当今学校教育的重点。德育是学校教育的重要组成部分,而学校的体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。在学校体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能使学生具有健康的体魄,还能造就学生美好的心灵,使学生具有健康向上的品质。在教学中,我一旦发现学生思想上存在问题,就及时进行德育教育, 相似文献