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131.
卓玛草 《课外阅读》2011,(12):224-224
机械枯燥的数学课如何上的富有趣味性,使学生兴趣盎然,多少年来困扰着广大的数学教师。新课改告诉我们,数学课可以不再禁锢于单一的做题演算之中,而是采用灵活多样的形式,让学生在轻松愉快的氛围中激发兴趣,掌握知识,提高效率,学以致用。  相似文献   
132.
《数学小灵通》2011,(3):47-48
本期灵通姐姐将回答甘肃省会宁县教场小学六年级何超同学来信提出的问题。  相似文献   
133.
伴随着新课程改革的不断深入,但部分学校仍然存在老师教得很辛苦,学生学得很辛苦的现象,而这种辛苦的结果效果却不理想。部分学生虽将大量时间放在英语学习上,但是其掌握英语知识却并不牢靠,学习成绩不佳。这种现象往往让学生产生厌学心理,学习英语的积极性不高。学生学习的积极性不高,无法提高教学效果。这样的恶性循环使得学生对学习失去信心。笔者就多年的教学经验,就七年级英语教学过程当中存在的一些问题进行了分析,为广大同仁提供参考。  相似文献   
134.
<正>2012年,我随开远市教育局组织的团队,远赴江苏省南通市进行为期两周的学习培训,共听了一线教师的九节数学课和导师的点评,在导师指导下我也在南通市上了一节示范课。此次培训体会颇深,在此略呈一二,与各位同仁共勉。一、教学实在,重心突出江苏南通的九节课中,只有三节有简短的导入,其余六节基本都是一句话直接进入正课。一开课,就直接切入主题,在学生最佳状态下进入了课的重心。课中,装饰性环节和语言很少,都是紧紧围绕目标进  相似文献   
135.
魔尺的魅力     
张爱民 《辅导员》2014,(18):28-29
近来,学校提出了“四会”教育,即“会说话、会问好、会行走、会游戏”。反思自己班的实际情况,作为二年级的学生在“会游戏”上表现不是很令人满意。你看,下课铃声一响,孩子们就像出笼的小鸟一样飞出教室,再看他们做的游戏,不是你追就是我跑,像一匹匹脱缰的小马在操场上奔跑。学校对全校学生也曾进行做游戏的指导和引领,但孩子们好像并不感兴趣,下课依然做着他们喜欢的“游戏”。因此,我决心在“会游戏”上开展本班的教育活动。  相似文献   
136.
《一年级》是湖南卫视于2014年10月份推出的真人秀节目,节目采用让明星以教师的身份来记录小学一年级新生生活的点滴,摆脱了以往对韩国电视节目的依赖和模仿,开始向自主创新的方向发展。本文旨在通过对湖南卫视《一年级》的创新与成功的思考,分析我国未来电视节目传播和发展的主流方向。  相似文献   
137.
蔡世进 《考试周刊》2014,(54):73-73
新课改的不断推进给广大教育者带来了创新的教育理念,给农村教学带来了发展机遇,同时也带来了挑战。在新课改大潮下,作者对如何提高农村小学三年级学生学习数学的兴趣提出看法。  相似文献   
138.
蒋惠 《初中生辅导》2011,(25):28-32
同学们从小学进入初中后,一定会感到有些不适应。在小学,大家可能都是佼佼者,想到刚进入初中时的激动心情,迈进中学大门时的勃勃雄心,真有一种唯我独尊的感觉.可足以往很多同学还不到一个学期就败下阵来,  相似文献   
139.
那是我刚担任四年级班主任时发生的事。一天中午,我正在教室里跟学生聊天,突然,张楠楠急匆匆地跑进教室,上气不接下气地说:老……老师,就……就贾冬……被,被人,绑架了!天啊,会有这样的事!我顿时有些惊慌,但不管怎样,我得先弄清楚是怎么回事。你慢点说,  相似文献   
140.
《数学小灵通》2011,(6):46-48
本期灵通姐姐将回答浙江省义乌市寺前村小学五年级的吴俊文同学来信提出的问题。  相似文献   
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