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991.
本人在农村初中执教英语已有八年有余,教过第一期新课程中的全部课程和第二期新课程七、八年级的课程。虽没有什么经验可言,但在与学生的朝夕相处中,就如何提高农村初中学生英语整体水平,全面实施素质教育,撰写了其中的一些做法与体会。在此我结合自己的实践,谈一些粗浅的看法,与同行共同探讨。 相似文献
992.
993.
一.教材分本节课是本单元最后一课时的大阅读,教材以"Why don't you learn to sing English songs? "为中心话题,介绍英语学习的方法,同时通过阅读这篇文章,介绍阅读策略。 相似文献
994.
教学内容:
三年级下册第95—96页例3,例4
教学目标:
1.使学生会算一位小数的加减法,并结合生活情境让学生提出问题,能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 相似文献
995.
996.
三年级是作文教学的起步阶段。尽管每一堂作文课,教师都做了精心准备,课上指导又非常充分,但是,往往等到让学生动手写的时候,许多学生便眉头紧皱,迟迟不能下笔,绞尽脑汁也挤不出一个字来。我认为,作为语文教师,有义务、有责任想办法令学生感觉写作文不是一种苦事、难事,特别 相似文献
997.
赵光明 《内江师范学院学报》2011,26(7):66-68
清初通江三李诗文集称呼颇异,但正式名称则应为《雪鸿堂文集》。此名为李蕃之父所创,后被李蕃袭用,再后来李钟璧、李忠峨兄弟循李蕃遗愿,作为了李氏家乘的名称。文集之名缘于苏轼《和子由渑池怀旧》一诗,意在体现该家族虽非显赫之族,但其成员却都通过努力而留下了自己的历史印迹。该文集历经多次刊刻后,在康熙五十八年功成付梓,形成了三集二十四卷的格局。这对于三李诗文及思想的保存,其功甚大。 相似文献
998.
三年级是作文的起步阶段。对教师来说,这是作文教学的起点,开好头非常重要;对学生来说,这是写作文的起步阶段,也是最难的阶段。一直以来,如何教好起步作文,是许多教师反复思考的问题。起步作文究竟应该怎样教?我想,教师不仅要站在教者的角度思考这个问题,更应该站在学生的角度,思考学生们有怎样的需要。 相似文献
999.
虽然口语交际教学在语文课堂上已经实施多年,但很多教师还只站在它的边缘,未深入其内核,未识得其真容。无论是认识上还是课堂操作上,还存在一些误区。误区一:缺乏"倾听",口语交际失去了稳固的基础与环境课堂现象:三年级口语交际课"当有人敲门的时候"教师精心创设了情境:当你一个人 相似文献
1000.
孙云 《忻州师范学院学报》2011,27(1):84-87
在音乐文化遗产的传承保护与开发利用的关系中,文化产业是二者的契合点,也是传统音乐文化资源走出困境的成功探索,但是如何科学发展才能使传承与开发并行不悖是重要的课题,因此文章选择"晋北八音会"为个案研究,针对文化产业的实施途径展开论述,希冀能够对其以后的发展保护有参考价值。 相似文献