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131.
教师心理压力的来源   总被引:1,自引:0,他引:1  
1教学的压力素质教育的实施,课程结构和内容的改革,现代化教学手段的运用,对教师的知识储备和教学能力提出了更高的要求;教学评估制度的建立,教师之间的竞争和学生升学压力的加剧,使教师的教学强度和难度不断增加;同时教师还要策划组织课外活动,关注每个学生全面发展,让教师倍感责任重大。这些都会带给教师心理压力。  相似文献   
132.
依据教学大纲和专业培育目标,对本科《地基及基础》课程教学的改革与实践进行了探讨,该课程理论性与实践性的属性决定了需要采用多种教学环节和手段,否则难以取得理想的效果。  相似文献   
133.
很多考生在追逐时下的热门专业时,希望自己的未来能够从中获得可观的回报。然而,过来人的成功经验是:今天的“热门”不一定会在未来“热销”,选择有发展潜力的专业,才是一种明智的选择。  相似文献   
134.
Bauma在中国     
德国慕尼黑国际博览集团(MMI)于今年10月18日在合肥举办媒体见面会。 这次见面会是为了响应今年11月21至24日在上海国际博览中心举行的bauma China 2006(2006年第三届中国国际工程机械、建材机械、工程车辆及设备博览会),让业界能够对更深入的了解bauma(国际工程机械、建材机械、工程车辆及设备博览会)。  相似文献   
135.
论学校学习型党组织的建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。  相似文献   
136.
《安徽教育论坛》2006,(5):F0002-F0002,I0001
瑶海区位于合肥市东部,古迹众多,风景秀丽,城区面积142.9平方公里,人口36.53万人,中小学校51所,在校学生近5万人,专任教师3千多人。近年来,为认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,瑶海区教育局坚持“德育为首,五育并举,以人为本,全面发展”的指导方针,通过重建机制,加强研究,创新方法,拓宽渠道,以课堂教学为主阵地,以实践活动为载体,以学校、家庭、社会的教育网络为纽带,扎实开展了一系列德育活动,不断使我区德育工作趋于制度化、规范化、科学化。  相似文献   
137.
李克位 《农村教育》2006,(1):117-117
当前,职业中学思想政治课教学内容多、要求高、每周课时少,很难达到规定的教学要求,如何解决这一问题呢?教学中我紧紧抓住现行教材可读性强这一特点,通过引导、自学、发现、创新的“八字教学法”,取得了较好的教学效果。  相似文献   
138.
139.
我国竞技健美操规则的改变及其对运动技术发展的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
为进一步促进我国竞技健美操运动技术水平的提高,对我国1986~1994年期间5次颁布的竞技健美操规则进行了研究;结合多年参加该项目训练、比赛的体会,分析了我国竞技健美操运动技术发展的状况,并提出相应的训练手段。  相似文献   
140.
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