外交语言的模糊策略——析"章启月就美总统大选结果等问题答记者问"

一、引言 外交部发言人及高级外交官需要代表本国就重大国际问题做出反应、发表看法、表明态度,在许多情况下,外交语言要求不能直截了当,而必须隐喻地、含蓄地运用模糊语言,其措词往往是委婉间接、留有余地的.本文试采用"2004年11月4日章启月就美总统大选结果等问题答记者问"作为语料来验证模糊策略的运用在外交辞令中发挥出巨大的功效作用.     

国内外信息资源管理学科对COVID-19的研究总结与思考——基于CiteSpace和VOSviewer知识图谱的可视化计量分析

文章运用文献计量法和科学知识图谱法,基于CNKI和Web of Science数据库,借助Citespace和VOSviewer软件对国内外信息资源管理学科关于新冠疫情研究文献进行聚类、共现等可视化分析,得出新冠疫情期间国内外信息资源管理学科研究热点主要聚焦在公共危机预警、应急舆情分析、信息综合治理、知识服务质量、信息系统便利度等方面。总结出未来信息资源管理助力公共文化事业发展将持续增强、应对重大危机处理能力将得到有效提升、以人为本的服务理念将不断深入等趋势。     

公共媒体含糊陈述之目的及动机与制约性

人们对客观事物都可作含糊的描述,有时甚至只有使用含糊陈述才能使话语得体、合适。所以,语用含糊在语用上具有积极的意义。本文重点探讨含糊语言在公共媒体语言中的使用现象以及公共媒体语言使用含糊陈述的目的、动机与制约性。     

论高校公共突发事件防控及处置工作中的思想政治工作接受机制的构建

在高校公共突发事件的防控及处置工作中必须高度重视思想政治工作接受机制的构建.其接受机制构建应遵循四个基本原则,体现五个结合,建立四种长效机制.只有努力构建和优化思想政治工作接受机制,才能增强思想政治工作的实施性,才能有效地做好高校公共突发事件的防控及处置工作.     

全民健身设施供给模式的探讨

目前全民健身设施和场馆在建设、使用和维护等方面存在着亟待解决的问题。本文从物品属性和供给模式选择的角度,探讨推进各类健身设施运作的途径和方式。对全民健身设施的投入和使用进行合理归类,为不同类型健身设施的供给和使用取得较好的动态平衡,探索可行的优化模式。     

Art Brings Us Together

uring his short stay in Chengdu, I was lucky to catch a chance of meeting Mr. Lee Paoltmg, Secretary-General of the Sculptural Association of Taiwan. The main purpose of his trip was to invite some sculptors from Mainland to attend an intemational camp of iron A sculpture in Taiwan nextyear. Continually surrounded by various disturbing noises, he impressively remained calm and quiet. There＇s something elegant and sophisticated in his charm of manner. Mr. Lee appeared to be a real gentleman -- modest, kind, considerate and extremely polite. Standing in front of his unfinished work, a distorted, twisted and screwing.up banana, at a very simple roadside workshop, he spoke in his soft tone, in an absolutely undemonstrative way, ＂I am stable exteriorly but interiorly I am not.＂ —— Perhaps, that makes sense.     

面向全民阅读的社会性阅读焦虑治理研究

文章以社会学整体性治理理论为基础,运用跨学科研究方法,对整体性治理理论的内涵、阅读焦虑生成背景、治理困境与治理框架进行研究,提出了面向全民阅读的社会性阅读焦虑整体性治理,应以公众文化需求为导向,以“整体政府”组织建构为主、整合协调机制为辅、技术和资源共享为手段,为公众提供优质高效的公共文化服务。探讨阅读焦虑治理面临的困境及其治理思路,为推进全民阅读深入发展,治理数字化阅读领域难题提供参考。     

构建生态校园模式的探讨

随着社会整体水平的迅速发展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，使其作为文化精神载体的可能性和有效性日益增强。校园作为一个生态系统，与城市一样，是由人化的自然生态系统和人类生态系统共同组成。一个符合生态学基本规律的校园应该在设计和建设中充分融入生态与环境保护的思想，具有合理的布局结构；科学的功能区结构的划分与合理的数量分配；有足够的绿地系统，丰富的适应本地生存环境的物种，保持生物物种的多样性；环保节能的建筑体系；     

为教师的幸福奠基——师范生身份的自我建构

师范生身份的确立必须要师范生付出一定的行动才能获得。师范生明确自己的身份就是对自己的地位命名的过程，在这个过程中要使自己和其他的大学生有区分，认识自己，使自己的身份和行为相一致。同时，师范生在教师公共形象的指引下，通过正身、修身、实践和反思，用行动使师范生身份得以确立。