逆反心理期学生的沟通与管理

初中阶段是学生逆反心理外在表现最明显和内在冲突最严重的时期。我们需要采用合适、有效的方法,与处于逆反心理严重期的学生进行沟通,达到相互尊重和理解,师生和谐相处,促进学生人格的健全和身心的健康发展,促进教学和管理的和谐发展。     

养成教育是一个过程

行为是一个人思想品质、道德情操的外在表现。习惯是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化或半自动化了的行为方式。所以,在日常的教育中,我们坚持从“大处着眼、小处着手”的原则,着力培养学生良好的行为习惯。常规管理是习惯养成的前提保障;灵活的策略是习惯养成的必要手段;心灵沟通是习惯养成的疏导途径;和谐向上的班集体是习惯养成的核心力量。     

用勤奋经营梦想

做好班主任工作,需要投入更多的时间精力,付出更大的努力。为了提高学生学习训练成绩,要不断地给学生加油鼓劲,培养学生自尊、自爱、自强的性格品质,让学生在一个健康向上的班集体中体验学习的快乐。在团结、互助、努力、向上的氛围中健康成长,让学生知道人生不但要有理想,还要有为理想去努力、奋斗、拼搏的行动,用勤奋经营梦想。     

从公共新闻到公民新闻——互联网语境下公共新闻事业的新发展

从20世纪80年代末到本世纪初,随互联网的普及遂使新闻传播发生了质的变化。对新出现的公民新闻的性质及其社会利害,学界虽尚无定论,但其无疑是“公共新闻事业“理念的延伸。对这一新的公共新闻形式的发展状况及基本理念进行梳理和分析,进而探索公民新闻与公共新闻之间的联系,为今后新媒体时代公其新闻与公民事业的发展架构桥梁。     

日核惊魂

发生在日本东北太平洋沿岸的9．0级地震,叠加海啸、核泄漏三重灾难,成为日本“二战”后最深重的公共危机。地震引发的海啸,冲垮了福岛第一核电站的安全屏障,导致前苏联切尔诺贝利核事故和美国三里岛核事故的阴影再现。截至目前,东京电力公司和日本政府仍未能控制局面,大规模核泄漏的危险并未消失。     

数学学科中的语言文字教学

《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时,对全面提高国民素质、发挥科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区民族之间的交流与沟通、增强中华民族的凝聚力具有重要意义。     

“社会学系博士生交叉学科创新论坛——组织案例研究会议”在华中科技大学举行

2011年11月12日-11月13日,"社会学系博士生交叉学科创新论坛——组织案例研究会议"在华中科技大学西一培训中心多功能厅隆重举行。本次论坛由华中科技大学研究生院主办,社会学系承办,公共管理学院协办。     

浅析秘书沟通协调工作技巧与方法

沟通协调是秘书工作中的一个重要部分,秘书人员利用沟通协调艺术可以使社会组织的相关公众达成协调,并通过具体的协调行为使双方进入协调状态。秘书要根据单位内部的纵横关系,选择沟通协调工作的技巧与方法。     

基于《医疗法规与医患沟通》课程进行“早期接触临床”的教学实践与思考

《医疗法规与医患沟通》课程目标是培养医学生对患者及其家属进行有效沟通的能力和对医疗相关法规理解、掌握并应用的能力,最终获得医疗相应岗位的职业沟通技能和职业法律素养,为将来从事医疗服务工作奠定扎实的基础。＂早期接触临床＂的初衷包括培养医学生与病人的交流沟通能力,这与本课程的开设目的一致。将两者有机结合更有助于培养学生的职业素质,激发学习兴趣,达到教育教学改革的目的 。