教育公关:营造和谐师生关系的新视角

和谐的师生关系是搞好教学的基础,营造和谐师生关系需要新的理念.公共关系作为一种应用科学和社会管理科学,其理念与时俱进,具有普遍的指导意义和应用价值.公共关系已涉及许多领域,并在我国经济建设和管理工作中发挥了重要作用.师生关系也是一种公共关系,以公关理念为指导,坚持"双向对称模型"的公关原则,可以营造和谐的师生关系,提高教学质量.     

中职文秘专业学生应用写作能力培养问题探讨

扎实的应用写作是文秘专业学生应必备的核心能力.然而,在中职学生素质参差不齐、学习基础差,主动性不高的背景下,应如何有效提高中职文秘专业学生的应用写作能力呢?本文通过分析加强写作能力培养的重要性,针对运用逻辑思维能力训练、案例教学法、阅读与写作实训方法有效提高写作能力的教学策略进行探讨,以期通过本文的阐述完善教学方法、优化教学效果,从而实现技能型、实用型中等职业文秘人才的培养目标.     

走向“岗课证”融合的课程建设——高职文秘专业课程体系建设的探索与实践

通过对企业秘书职业岗位群及其职业能力的分析,勾勒了与之相对应的五大课程模块,并导入秘书国家职业标准,对传统课程设置进行全面的改造与优化,重建课程结构,实现了文秘专业“岗课证”融合的新颖的课程体系。     

浅谈项目教学在文秘专业课程教学中的运用

项目教学是高职院校实现教学方法改革的重要途径,文秘专业课具有很强的实践性和应用性,这是项目教学法得以运用的切入点,要切实提升文秘专业学生的的综合职业素质,必须在专业教学中推行项目教学。     

浅议高职高专文秘专业现代汉语课程教学

针对高职高专文秘专业现代汉语课程教学现状,应该从观念到实践明确高职高专文秘专业现代汉语课程的地位和教学目的,并就现代汉语课程教学方式方法,提出了一些改革建议。     

试论公共关系学的"渐进式"教学模式

现代社会越来越需要公关人才,这已成为一个不争的事实.高校是公关人才培养的主要基地之一.高校公关人才的培养又主要通过"公共关系学"课程的教学来完成.怎样培养适应社会需要的公关人才已成为"公共关系学"任课教师研究的重要课题.在公关教学中采用"渐进式"教学模式,即从案例教学到任务驱动教学再到项目驱动教学,三个环节层层递进、有机结合,每个环节在培养人才方面都有各自的侧重点,将学生对公关基础知识的掌握、公关技能的训练,以及综合公关能力的提升有机结合,达到培养高素质综合性公关人才的目的.     

政府危机公关的策略选择

政府部门在治理社会公共事务的过程中,难免会遇到因自然环境、经济、政治、社会等领域的冲突和风险引发的公共危机等公共问题,诸如汶川大地震、甲型H1N1流感等,如何及时有效应对危机,成功地开展危机公关活动,顺利解决危机,关系到政府形象的树立、社会的稳定与和谐发展。该文就政府危机公关的含义与策略选择作一简单的介绍。     

企业办公室文秘工作浅析

办公室是企业的综合管理部门,在企业管理过程中发挥着枢纽作用,在企业领导决策过程中发挥着参谋助手作用,办公室工作的好坏直接影响着单位的办事效率和对外形象,而文秘人员又是办公室的重要组成人员,笔者结合自己几年来的工作实践,就企业文秘工作谈一些粗浅的看法和建议。     

论现代图书馆危机公关的特点与策略

现代图书馆作为公共服务的平台,面临着许多危机和突发事件的侵袭和困扰,本文从理论上梳理了危机公关内涵,归纳出图书馆危机公关的特点,分析应对图书馆危机公关的策略,并指出图书馆危机公关应对中的大忌.     

图书馆网络公共关系研究现状分析

根据图书馆网络公关研究的背景,对我国历年来图书馆网络公关的研究论文进行分析,重点探讨了图书馆网络公关研究论文的主题分布,并在此基础上对今后的研究提出若干建议。