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121.
2001 年至2010 年三峡库区重庆段植被活动时空特征及其影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
利用2001年-2010年的MODIS陆地产品MODl3A3NDVI数据对三峡库区重庆段近10年来的植被生长状况及其影响因素进行分析,结果表明:①三峡库区重庆段东部、中南部中高山区NDVI较高,西部川东平行岭谷区,长江干流及其支流谷地NDVI较低;地形和人类建设活动成为主要的影响因素;②近10年来三峡库区重庆段植被活动总体上呈逐渐增强的趋势;③研究区植被活动出现极化的趋势,植被稀疏的区域植被活动进一步减小,植被茂密的区域植被活动保持稳定或增强,夏季最为明显;(D研究区6种植被类型中,阔叶林的NDVI最高,为0.6904;水生植被的NDVI最低,为0.5710。草甸和灌丛、灌草丛两种植被类型增长最为迅速,分别为0.6%和0.48%;⑤地形、坡度和地形起伏度是影响三峡库区重庆段植被生长状况最为重要的因素,三个因素从根本上决定了植被的空间分布与变化轨迹。其中,地形起伏是坡度与地形起伏度形成的充分条件,成为最根本的决定性影响因素,同时,人类活动已经成为该区植被退化的主要因素。 相似文献
122.
根据2003-2010年淮河流域重点水功能区入河排污口排污状况通报,分析蚌埠市主要排污口污染物的变化规律,同时采用水质综合污染指数法,评价各排污口的水环境质量状况.结果表明:2003—2010年淮河蚌埠段几大排污口水质综合污染指数均大于2.0,属于严重污染;g-于污染现状,提出了相应的治理对策与保护措施,为改善淮河蚌埠... 相似文献
123.
通过文献资料法、访谈交流法、实际体育高考训练总结法,对前两次投篮必须采用急停单手肩上投篮下,广东省体育高考篮球专项的考生、教练及考试标准和训练方法进行研究。探索制定合理运动技术和运用科学训练方法,以期为广大体育高考教练提供借鉴,提高考生的专项成绩。 相似文献
124.
王锥鑫 《成都体育学院学报》2017,43(6)
本文通过录像观察法、四段指标评估法、数理统计法等研究方法对马龙在2016年里约奥运会期间的3场比赛进行技战术统计分析.结果表明:从整体数据来看,马龙各项技术没有明显的漏洞,整体实力表现较强,四段得分率评估均为良好;发抢段方面,3场比赛的得分率评估为"两优一良",使用率评估平均值为"低",抢攻稳定性较高但质量仍有进步空间.接抢段方面,在该段马龙的得分能力较为理想.接发球技术多样、积极主动且回球落点合理;相持段方面,在相持I段、相持II段得分率及使用率较高是主要的得分段,在整个相持段中马龙表现出正、反手技术使用均衡,稳定性强. 相似文献
125.
隧道在选线过程中应尽量远离滑坡体,但有时候由于各种原因而难以避免.若洞口处于不良地质,施工时安全性和经济型要统筹兼顾.以南阳山隧道下行线进口处滑坡体为背景,在不对滑坡体进行全面加固的前提下,采取经济适当的辅助措施.科学合理地组织施工,安全顺利地完成了滑坡体处的隧道掘进,取得了良好的综合效益. 相似文献
126.
127.
世界上大级别男子散打运动员攻、反技术具有以下特点:比赛中单招和2组合技术使用频率和得分贡献率最高;单招主动进攻时以腿法和拳法为主要进攻技术,以摔法和腿法作为主要得分手段,摔法、腿法和拳法均为主要的反击技术,而以摔法为主要的反击得分手段;2组合主动进攻时以拳摔组合、拳拳组合和拳腿组合为主,在反击中以拳拳组合、拳腿组合和拳摔组合为主,但无论是主动进攻还是反击,拳摔组合均为最主要的得分手段;3组合主动进攻时以拳拳腿组合、拳拳拳组合、腿拳拳和拳拳摔组合为主,以拳拳摔和拳拳腿为主要得分手段,在反击时以拳拳腿组合为主要使用技术和得分手段. 相似文献
128.
反手弧圈球是两面拉运动员的主要技术之一,是比赛中的重要得分手段。本文就儿童如何学好反手拉弧圈球,谈谈体会。一、动作要点和要求(以右手执拍为例) 反手拉弧圈球的动作要点,击球前先引拍至腹部下方,腰部随之略向左转,肘部略前出,手腕稍屈,拍下垂拍面前倾,触球瞬间,腰部自左向右转动,以肘关节为轴,前臂迅速向前上方挥动,结合手腕向前上转动的力量在下降期摩擦球的中部或中上部,同时两腿向上蹬伸辅助发力。 相似文献
129.
江炬 《体育科技文献通报》2009,17(8):36-36,64
运用文献法、录像观察法、三段技术统计法,对当前中国乒乓球男队的主要竞争对手柳承敏、萨姆索诺夫、波尔进行了微观的技术剖析,并提出了相应的应对策略。研究还表明,如果继续沿用以前的三段技术评估标准,应做如下补充:一段不及格,两段优秀和一段不及格,一段及格,一段优秀,均可获胜;如果不沿用以前的评估标准,应做如下修敌:把相持段的得分率和使用率的数值下调,下调的幅度应做进一步的、大样本的研究。 相似文献
130.
通过对沈阳工程学院学生男女乒乓球代表队成绩提高的原因进行分析与研究,总结出训练经验,并找出差距,以便为进一步提高院学生男女代表队的比赛成绩提供参考。 相似文献