全文获取类型
收费全文 | 12645篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 10802篇 |
科学研究 | 693篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 230篇 |
综合类 | 399篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 589篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 164篇 |
2022年 | 154篇 |
2021年 | 185篇 |
2020年 | 157篇 |
2019年 | 196篇 |
2018年 | 100篇 |
2017年 | 139篇 |
2016年 | 176篇 |
2015年 | 347篇 |
2014年 | 857篇 |
2013年 | 793篇 |
2012年 | 1070篇 |
2011年 | 1223篇 |
2010年 | 1034篇 |
2009年 | 1006篇 |
2008年 | 1363篇 |
2007年 | 1085篇 |
2006年 | 819篇 |
2005年 | 593篇 |
2004年 | 359篇 |
2003年 | 352篇 |
2002年 | 216篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 24 毫秒
31.
甘琼英 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(2):79-83
政府通过树立教育公平观念,采取"补偿"政策,制定义务教育均衡化发展方针,对西部农村义务教育进行"管"与"扶",及主张西部农村义务教育实行完全免费制度,从而让政府的服务惠及西部不发达地区的人民,构建和谐社会. 相似文献
32.
一、问题提出教育公平是社会公平的重要组成部分,而实现教育公平的基础就是教育资源均衡配置及发展。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,将发展学前教育作为保障和改善民生的重点内容。[1]2017年《辽宁省学前教育条例》提出“根据行政区内适龄幼儿的数量、分布和流动变化等因素,详细规划幼儿园布局规划”,同时要求“城镇住宅小区应该同步建设幼儿园”,以保障儿童就近入园。[2]调查区域内幼儿园的空间分布状况,找出存在的问题及原因,有利于学前教育的统筹发展,缩小区域差异,促进我国幼儿教育改革和发展,也有利于地方政府了解所在地区学前教育资源的现状及问题,为教育决策部门提供参考,促进学前教育公平的实现。 相似文献
33.
扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评. 相似文献
34.
公共图书馆服务体系研究 总被引:6,自引:1,他引:5
扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。 相似文献
35.
图书馆2.0——升级的冲动 总被引:3,自引:0,他引:3
扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。 相似文献
36.
公共图书馆开展"增值服务"的一些思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从分析公共图书馆的概念入手,介绍了公共图书馆的运行机制,从而引申出对于“增值服务”的界定,以及公共图书馆如何进行增值服务,分析了基本服务和“增值服务”之间的关系,并对“增值服务”在公共图书馆的发展作了展望。 相似文献
37.
论信息公平的道德调节 总被引:1,自引:0,他引:1
道德调节是维护信息公平的重要手段。信息公平的道德调节主要从政策导向、提高公众公平可容度和增强信息服务责任等方面入手。信息公平的道德调节应坚持平等优先、以人为本、利益协商、合理配置和利于发展等原则。 相似文献
38.
所谓新闻批评是指新闻传播媒介“对不良现象和错误现象作事实陈述和说理评析的报道,目的是为了纠正错误,变消极因素为积极因素”。由概念可以知悉,新闻批评以揭露社会中的消极腐败现象为主,目的在于“治病救人”、“寻找负面事件中的积极意义”、“促进社会公平、正义的建立和社会和谐”。从这个意义上说,新闻批评和我国新闻界的“正面宣传”有相同的目的,具有殊途同归、异曲同工的作用。 相似文献
39.
本文包括四个问题:第一个问题,公平正义的涵义及其重要性;第二个问题,推动和实现社会公平正义涉及的三个层面;第三个问题,新闻传媒以自己特有的方式推动社会公平正义;第四个问题,在维护社会公平正义问题上新闻传媒某些令人堪忧的情况。 相似文献