流动子女“高考难”的成因及对策

近年来，在党和政府以及社会各界的共同努力下，义务教育阶段流动儿童的“上学难”问题得到了较好的解决，但与此同时，流动子女“高考难”问题却逐渐显现出来。这一问题如果得不到及时有效的解决，不仅会对流动儿童的教育成长十分不利，而且会危及社会公平，影响社会和谐和稳定，必须引起高度的重视。     

我国高等教育大众化过程中的公平问题探析

高等教育公平问题是现代社会的焦点问题之一.本文提出了高等教育公平内涵的界定,分析了高等教育不公平现象产生的原因,并对促进高等教育公平应采取的措施做了进一步的探索.     

农村中小学布局调整挑战教育公平

近年来国家对农村学校实施的布局调整带来了一系列新问题:如学校服务半径增大、增加了农民的负担等.从教育公平的视角下分析这些问题,都无疑是对教育公平最大的挑战.     

论教育公平问题

实现教育公平直接关系到社会公平的实现．关系到社会主义和谐社会的建设。本文分析了在我国影响教育公平的要素，提出了实现教育公平的有效途径。     

社会排斥视角下高等教育城乡入学机会差异探析

我国高等教育取得了长足发展,但其中的公平问题却没有得到根本性改善,反而成为一个社会热点问题。由于社会排斥的长期影响,高等教育入学机会城乡差异还非常显著。必须消除社会排斥的影响,通过改革不公平制度的措施,促进城乡教育公平的实现。     

提高免费师范生就业后的经济待遇

从社会学视角出发，为使农村的青少年在通向学业成功的竞争中多一分优势，让农家子弟获得更多的高等教育机会，我国出台了师范生免费政策。这有利于改善我国中西部和农村等经济落后地区的中小学教育水平，为那里引进人才。但经济落后地区能否真正留住人才从事中小学教育事业，值得关注。     

杨鹏幻想教室 ⑥给生活一个童话视角

咳咳咳,同学们上课了!靠东窗的那位同学,如果你不坐下的话,你会变成猴子;靠北门的那位同学,如果你还说话的话,你会变成犀牛。怎么,你们不信,杨老大在此郑重地警告各位,在幻想教室里,什么事情都有可能发生!     

区域内教育均衡的责任在政府

“推动义务教育均衡发展，促进教育公平”是党和国家改善民生问题这盘大棋中的重要一步。谁去落实？责任在政府，追逐超额利润是商家的普遍心理，望子成龙是为人父母者的共同愿望。说“人与人是平等的”，没错；说“行行出状元”，确实。     

论“家教”改造的必要性及其选择策略——关于实践中的“家教”问题的再讨论

笔者曾把“家教”作为一个教学论边缘的实际问题进行过初步探讨，后来又针对实践中的“家教”问题，讨论过它的困境和归因，如果说这些讨论的目的在于弄清楚这个问题是什么和为什么，那么本文讨论“家教”改造的必要性及其选择策略，其目的则在于弄清楚对这个问题应当如何面对，如何调节。显然，我无     

中华文化视角下的社会主义现代化

如果从文化视角认识社会主义现代化，它与传统社会主义确有重大不同，显示了生动的中国特色和新的文化指向。[编者按]