首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   159408篇
  免费   300篇
  国内免费   453篇
教育   133026篇
科学研究   8500篇
各国文化   216篇
体育   2552篇
综合类   4273篇
文化理论   517篇
信息传播   11077篇
  2024年   355篇
  2023年   1605篇
  2022年   1866篇
  2021年   1588篇
  2020年   1591篇
  2019年   1735篇
  2018年   923篇
  2017年   1967篇
  2016年   3155篇
  2015年   5998篇
  2014年   14470篇
  2013年   10547篇
  2012年   11771篇
  2011年   13690篇
  2010年   11567篇
  2009年   11086篇
  2008年   13827篇
  2007年   9977篇
  2006年   7542篇
  2005年   6749篇
  2004年   5889篇
  2003年   5656篇
  2002年   4935篇
  2001年   3824篇
  2000年   3222篇
  1999年   1159篇
  1998年   737篇
  1997年   612篇
  1996年   512篇
  1995年   397篇
  1994年   372篇
  1993年   215篇
  1992年   202篇
  1991年   154篇
  1990年   117篇
  1989年   108篇
  1988年   18篇
  1987年   7篇
  1986年   8篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1980年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
51.
52.
现阶段 ,借入性负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入性负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展 ,因此应树立效益意识和风险意识 ,并建立借入性负债管理制度  相似文献   
53.
王杨 《吉林教育》2006,(10):50-50
在传统的英语听说课教学中,教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划,匆匆忙忙放录音,敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课,学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语,提高教学质量,谈谈我的一点看法。  相似文献   
54.
阿楚 《新闻前哨》2001,(2):32-33
广播音乐是广播文艺节目的重要组成部分,其占有比例越来越大,直至产生了专业化的音乐电台,甚至从中分离出了古典音乐台、爵士音乐台、流行音乐台等。音乐与其他艺术门类比较,是最有广泛性社会影响的艺术,不同年龄层次与不同生活环境的人们都会有自己的音乐生活;音乐又是一种完全依靠听觉欣赏的艺术,视觉对它是一种干扰,因此它更适合于广播传播。 广播音乐节目的总体宗旨,在于形成高品位的社会主流文化,培养人的高品位文化素质。因为只有杜会主流文化,才能代表社会发展趋势和方向,只有人的文化素质的提高,才能适应和推进社会的…  相似文献   
55.
跨语言综合搜索引擎设计   总被引:14,自引:1,他引:13  
分析了当前网络上信息分布的特点, 对目前相关的技术进行评价。在此基础上, 设计了一个解决网络搜索过程中语言障碍的系统——跨语言综合搜索引擎。  相似文献   
56.
大学英语的教学目的是全面提高学生的英语综合运用能力,而语言的运用总是离不开一定的语境。外语考试是检测学生语言综合运用能力的一种手段,语境与英语考试密切相关。  相似文献   
57.
散文作为一种主体性最强的写作文体,在很大程度上意味着作家真挚情感和真实思想的直接流露。应该说,散文文体相对于其它文学体式来说,真正称得上是对现实秩序最好的观照与记录。细腻微妙的心灵律动借助真纯的文字总能给读者以真实可感的空间:精致绝美的话语倾诉伴随了熟悉的情景让性情之人都得到了精神慰藉。或许,正是因为这份可靠和真诚,许多散文家不约而同地追忆、描慕了童年的故事和情景,用他们的亲身经历和个人化的记忆表达了人类共有的纯粹、洁净与美好。  相似文献   
58.
59.
语言交际成功的一半是在于文化意识和语言习得。学习外语的人到了一定程度普遍都有一种感受 :掌握一门外语 ,学好一门外语与对该语言文化的认识了解有很大的关系。尤其与外国人交流时 ,除了语言方面存在的障碍以外 ,不同文化意识是交际中的又一障碍。笔者认为 :不仅外语教师要注重加强文化意识 ,而且还把这种文化意识观浸注到教学之中  相似文献   
60.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号