色彩在摄影中的应用

该文介绍了在摄影中色彩配置的重要性,如何处理色彩关系,叙述了暖色、和谐色、对比色、淡彩、重彩等色彩构成特点及视觉感受,重点介绍了摄影创作中如何获得这些色彩构成的方法。     

试论射击训练实战中科学技术手段的运用

文章对国内现阶段警察射击训练现状进行了分析,强调了电子报靶全程录像PPC（POLICE PISTOL COMBAT）、影像模拟实战系统、彩弹战术射击的使用。     

因“精”而“彩”的欣赏教学——以三次试教《化装舞会》为例谈欣赏教学的设计

一、案例背景 新课程标准指出．在音乐教育中,发展听觉是最重要的事情．音乐教育必须遵循“以听为中心”。可见,音乐欣赏在音乐教学中有着举足轻重的地位。音乐欣赏通过听赏让学生感受音乐情绪和情感的变化,领会节奏、旋律等音乐要素,了解速度、力度等音乐手段与音乐情感的关系,培养音乐欣赏的兴趣和习惯,提高审美、鉴赏音乐的能力,从而达到吸收和享受音乐的目的。     

练习题要“精”而出“彩”--从一道练习题得到的启示

考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。”只有智慧的教育才能培养智慧的人,只有智慧的教师才能培养智慧的学生。为了孩子的成功与幸福,教师有责任引导孩子摘取人类智慧皇冠上的明珠。数学练习题是数学的重要组成部分,是人类智慧的结晶,解答练习题需要智慧,同时,它又能够发展智慧。因此,教师出题要“精”,学生解题则要出“彩”。     

教学中倾听的误区及评析

教学中倾听的误区1.拒听一位老师在让学生谈论自己的梦想时,一个男生怯怯地举起手,站起来说:每当皓月当空,夜深人静时,我总有一个梦想,那就是变成一只老鼠,偷走……没等他说完,全班同学便哄堂大笑。老师说:我们的梦想应该是崇高的、美好的,不能是丑恶的、大家都反对     

开年,分享吴冠英的“年味”

2017年12月7日,大雪节气。北京城有些寒意,吴冠英踏着冬日的阳光赶往北京邮票厂,在将于一个月后发行的第4套《拜年》邮票的样张上,郑重地签下了名字。就在前一天,吴冠英画了一幅雪地即景的钢笔淡彩小品。画面上,一个可爱的小女孩正在开心地滚雪球。每个节气到来,吴冠英都要画上一幅,以记录时令。一年又一年。转眼间,《拜年》邮票已发行了4套,加上之前设计的第三轮生肖邮票中的兔、蛇、羊,吴冠英称得上是＂年味＂最浓的邮票设计师了。     

以绳养德以绳增智以绳健体——记重庆市天府中学一校一品的“绳”文化打造

我校一校一品的“绳“文化主要由两部分组成:一是“挥彩绳”,二是“编彩绳”.自活动开展以来,学生的综合素质发展取得了显著的成效.通过挥彩绳、编彩绳活动,培养学生团结协作、互帮互助等高尚的道德品质,做到“以绳养德”;通过编制中国结发展学生动手能力,跳绳发展学生身体协调配合能力,做到“以绳增智”;通过各种跳绳活动的开展,发展学生的身体素质,做到“以绳健体”.     

元吉州窑纪年珍瓷两种

吉州窑年代的下限是困扰学术界的一个问题,而纪年瓷无疑是解决疑问的实证。考古资料和民间藏品中目前已有两件实物可资参照。1983年,吉州窑永和窑址出土一件丁未年款釉下彩绘水波纹残罐(图1),现藏江西省吉安县文物管理所。底径12.8厘米,高20厘米。敛口,平沿,短颈,溜肩,球腹,圈足,口及上腹部分残缺。罐外壁薄施一层白釉,器内无釉,有明显的旋削纹,足边露砂胎。罐体以褐彩绘画,共有4组纹饰,各组纹饰之间以粗细弦纹间隔,颈部饰卷草纹一周;肩部褐彩书写"□□作称心买卖答者,丁未岁下市朱有成用工"(图1A);     

高温色釉窑变演绎下的山水风情——李砚祖原创“窑变山水”艺术作品赏析

"李砚祖教授所创作‘窑变山水,艺术作品,不仅是画出来的,也是自然形成的。窑变所产生的艺术效果是‘天人合一’,是人工与自然的绝妙结合。它的美妙在于形式上的泼墨泼彩与描绘的山水自然结合得水乳交融,气韵生动。每件作品也是世界上唯一的一件作品,不可复制。这些作品都具有张     

别把“毒素”吃进孕妈妈的肚子里(下)——如何选用放心餐具

将某些"毒素"吃进肚子里,不仅通过食物,餐具也是一个途径。在家用餐时孕妈妈在家用餐时,推荐使用陶瓷餐具,不锈钢餐具也可以使用,尽量不要使用塑料餐具。⒈陶瓷餐具虽说陶瓷餐具比较安全可靠,但是品种不同,质量差异也较大。从品种上分,陶瓷餐具可分为釉上彩、釉中彩、釉下彩、色釉瓷及一些未加彩的白瓷等。其中,釉中彩、釉下彩和绝大部分的色釉瓷、白瓷等的铅、镉含量都很低。釉上彩陶瓷如在加工时过量使用