从姓“公”到姓“私”：憧憬遭遇困惑

一年前，不甘寂寞的我，挡不住物质的诱惑和精神的向往，依依惜别了老迈的双亲，惜别了生养成长的故土家园，举家投奔“乐土”，应聘到江南某公有民办学校任教，开始了另一种全新的生活。一年来，我有过兴奋，有过激动，也有过收获，但在满身疲惫之余更多的是迷茫、困惑。     

法国拉德方斯广场

一个可供联想的成功案例来自法国。因为合理的公共设施建设，因为对企业需求的人性化考量，使得位于巴黎市西北部的拉德方斯区，成为企业们的首选之地。     

“公有民办”二级学院前景探究

随着我国经济、社会的发展，人民接受高等教育的需求不断高涨，“公有民办”二级学院应运而生。本文分析了“公有民办”二级学院产生的背景及面临的挑战，提出了应对的策略，以期这类学院能健康地成长和发展。     

1998年黄石抗洪记忆

1998年,湖北省黄石市遭遇罕见洪水侵袭.虽然已经过去18年,但是那段与洪水斗争的经历是每一个黄石人心头挥之不去的难忘记忆. 在这场百年不遇的特大洪涝灾害中,全市188万人受灾,112人因灾死亡,117万亩农作物受灾,600余家企业因灾停产、半停产,学校、车站、码头、电力等公共设施遭到严重破坏,直接经济损失50亿元.面对洪水压境的严峻形势,全市百万居民在80余天大汛期间百折不挠、团结一致,抵抗住了上游8次洪峰过境的压力,确保了长江大堤的安全,确保了黄石市区和大冶、阳新城关的安全,取得了抗洪战争的决定性胜利.     

浅析公共设施致害赔偿的法律适用

公有公共设施致害案件应当适用民法通则还是国家赔偿法,首先应当区别公有公共设施的不同类型。类型不同,适用的法律就有差异。本文还对当前一些流行的观点提出质疑,认为在现行立法框架下,适用国家赔偿法处理公有公共设施致害案件既没有法律依据,也不利于保护受害人合法权益。     

关于公办学校转制成“公有民办”的思考

鉴于目前国家对基础教育中的公办学校投入有限、办公校内部体制改革难以继续深化等情况，公办学校转制改革势在必行。本对“公有民办”这一新起办学形式的独特优势和可行性进行了初步探讨。     

教育环境中的公共设施设计

本文从说明公共设施设计与环境设计有必然联系的角度出发,强调公共设施设计应考虑不同区域的自然与人文特点.并具体以大学校园为例,对教育环境中公共设施的构架运用、空间设计、环境精神体现等方面进行分别阐述.详细分析了该区域公共设施设计的方法和原则.     

从概念到功能：公有领域对公共图书馆著作权侵权抗辩的体系构塑

公共图书馆在提供新载体、创造新业态、形成新模式的创新发展过程中,时刻面临著作权侵权的法律拷问并饱受“侵权之苦”。为使公共图书馆摆脱“著作权之殇”,“著作权保护”的底层逻辑应进一步厘清,从功能意义上发挥公有领域的体系价值。公有领域在公共图书馆著作权侵权抗辩中适用具有正当性,可弥补著作权表征机制的不足及促进公共图书馆公共职能的实现,但因内涵不清、地位不明、规范缺失导致其在公共图书馆著作权侵权抗辩中功能弱化。因此,公有领域对公共图书馆著作权侵权抗辩的体系构塑应体现在以下几个方面：公有领域为馆藏资源的持续提升提供正当性抗辩,为新业态发展提供合法性抗辩,为著作权侵权行为的构成提供防御性抗辩,为著作权侵权责任的承担提供免减性抗辩,以促益于公共图书馆的功能发挥和发展利益实现。     

跨越经济与伦理的鸿沟：公有资本人格化问题的再探究

在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中,要坚持和完善公有制为主体的基本经济制度,必须使公有资本不断地保值增值,需要充分发挥公有资本人格化的道德力量。如何实现公有资本人格化,这是国有企业摆脱目前困境的根本途径之一,也是我国当前构建社会主义和谐社会的伦理道德基础。     

农村公益性公墓建设的金融支持研究——以贵州省为例

公墓是指安葬、安放骨灰或安葬遗体的公共设施,主要分为经营性公墓和农村公益性公墓,其中,农村公益性公墓为农村村民提供服务。从公益性公墓的性质来看,它属于农村准公共产品。根据萨缪尔森的经典理论,公共产品是这样一类产品,即“每个人对这种物品的消费并不会导致任何其他人对该物品消费的减少”。和私人产品相比,