国际公民素养的情感-行为领域测评及对我国小学德育监测的启示

德育向来都是义务教育阶段学生全面发展的关键方面,然而德育测评却存在大量的问题与困境。国务院教育督导委员会办公室于2015年印发了《国家义务教育质量监测方案》,国家义务教育质量监测工作常态化,德育是国家六个监测学科之一。那么,德育监测的框架如何确定,以及相应的监测工具该如何研发,成为了亟待研究的课题。在国内大规模德育测评尚不成熟的情况下,国际层面较为完善的公民素养测评项目可为我们提供一些借鉴和参考。     

高职教育发展与创新思考

为了保证我国高等职业技术教育的持续健康发展，必须继续重视制度和体制建设与创新。文章提出必须建立与社会经济发展水平相当的投入保障机制，提出推进办学体制改革，实现投资主体多元化，提出了混合经济所有制在高等职业技术教育领域的实现形式——“公民合一”学校的构想，积极吸引外资投资办学。     

电视法制节目如何实现普法效果的最大化

党的十八大提出了"全面推进依法治国"的重大决策和战略部署。在报刊、电台、电视台、网络等媒介中,电视以其声画并茂、通俗易懂的特点,成为国家普法队伍中的一支生力军,在普法宣传和推进依法治国的进程中起着极其重要的作用。近年来,国家法治化进程的不断深化,公民法律意识的不断提高,使得电视法制节目普法宣传的社会环境、节目形态等都发生了很大变化。     

永久的矛盾：记者的职业职责与道德边界--“饥饿的苏丹”事件有感

著名的照片“饥饿的苏丹”曾引起社会关于记者新闻道德的大讨论,而其背后所反映的记者的职业责任和记者作为“社会人”的社会道德之间的矛盾也在各种新闻事件中屡见不鲜。对待这种由于社会角色的多样性和角色与角色之间的权利、义务和行为模式的不一致带来的伦理困境,有必要寻求一个两者平衡的“度”。而自媒体发展后出现的“全民记者”现象也使得这种新闻专业领域的矛盾开始随之出现普遍化和“去专业化”趋势,新形势下,处理“拍照还是救援”的矛盾的方法,在拍摄技术日新月异、拍摄过程日益便捷的当下,有着重要的社会伦理意义。     

从记者“公民意识”的觉醒到公民“记者意识”的强化——公民新闻的历史考察

自1988年"公民新闻"在美国提出以来,随着媒介环境的改变,公民传播权力的激活,公民新闻的行为主体发生了变化,由记者改变为公民,其理论建构也由记者"公民意识"的觉醒调整为公民"记者意识"的强化,面对当下公民新闻的乱象与伦理拷问,公民新闻尤其需要提升公民的"记者素养"。在公民新闻学的历史发展过程中一直存在传播伦理的追问以及媒体追求社会担当的不懈努力。     

权谋文化与我国公民意识的缺失

近年来，文化界借图书、影视等文化产品宣扬权谋的现象屡见不鲜，甚至一度形成热潮。出版界的类似《厚黑学》、《谋略学》、《历史上的智谋》、《权谋大全》、《中华智谋》之类的图书出版物，大讲特讲中国古代帝王将相的政治权术之道；还有以《康熙王朝》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》、《孝庄秘史》为代表的一大批清宫皇族戏，这些电视剧大多以壮丽的笔法渲染皇帝治吏、后妃争宠、大臣谋变等争权夺利的情节，其间不无对计谋权术的褒扬和艳羡成分。笔者认为，权谋文化产生于封闭守旧的时代，反映当时的政治关系、利益关系和人际关系以及相应的观念，它与现代文明的大潮、民主法治的观念都是背道而驰的。     

试论公民新闻在舆论监督中的失范

随着网络时代的到来,互联网传播技术迅猛发展,普通民众可以通过借助微博、博客、论坛等多种媒体平台自由的发表意见、传播信息。由此,一种新的传播形态应运而生,即由公民进行新闻制作和信息发布的公民新闻。公民新闻的出现极大地冲击了传统媒体对于新闻传播的垄断和控制,然而由于公民新闻自身还存在一些缺陷与不足之处,也引发了诸如虚假新闻、道德失范等问题。     

基于众筹背景下的公民新闻的发展

信息技术尤其是社交媒介的发展使新闻的创作不再局限于专门的媒体机构,社会公民也可以成为新闻创作的主体。新闻众筹是众筹与新闻的巧妙结合,是集结了大众力量进行的新闻生产活动。本文从三个方面阐述新闻众筹为公民新闻带来的有益尝试。     

人道待遇与禁止酷刑原则在刑事诉讼中的适用——兼论《公民权利和政治权利国际公约》的相关规定

《公民政治权利和政治权利国际公约》中包含了大量关于人权保障、人道待遇的规定，这与我国保障人权的要求是一致的。本文拟对我国刑事诉讼中的人道待遇与禁止酷刑原则与《公约》规定加以对比说明，以期达到对我国刑事诉讼制度完善做出建议的目的。     

以德治国着力点刍议

世纪之初，江总书记将以德治国置于治国基本方略的高度突出地提了出来。然而目前道德失范问题严重，道德建设的现状同以德治国的要求还有很大的差距，以德治国任重道远。当前应特别注意从以德治党、以德治政、诚信教育、培育公民责任心、制度建设、道德教化等诸多方面入手，把道德建设不断推向前进，把依法治国、以德治国基本方略落到实处。