数学教育中科学与人文的整合

从教育哲学的角度来看,数学教育是在人文主义教育思想和科学主义教育思想交互影响下不断发展的历史过程.世纪之交,当今教育的一个重要主题是提高公民素质,培养新型的科学文化人.因此,一种新型的教育观-素质教育应运而生.根据马克思主义的历史唯物观,这种教育观不是对传统观念的机械否定,而是历史的继承、沿革,是传统科学教育与人文教育以整合态势的新发展.     

浅谈利用可拍照手机侵害公民肖像权的特点和法律对策

可拍照手机的问世，给人们带来了喜悦和忧愁。喜悦的是它能为人们提供便捷愉悦的通讯服务，而忧愁的是人们担心有人可用它来肆意侵害自己的肖像权、隐私权而难以寻求法律保护。近年来发生的个案也证明了人们的担心决非杞人忧天。本文拟从分析利用可拍照手机侵害肖像权的特点入手，就肖像权的法律保护提出尝试性对策，以求公民的肖像权得到法律的更加全面有效的保护，克服可拍照手机的消极作用。     

关于民族问题的思考

我国是多民族共存的国家,民族问题在客观上是一种长期的社会存在。在处理民族关系时,应该强化作为中华人民共和国公民的国家归属的政治认同和作为中华民族大家庭一员的中华民族的认同,强化公民的意识和公民的权利义务,从而促进民族团结融合,共同维护国家的统一和完整。     

公民社会建设与政府公信力提升

由于市场失灵和政府失灵的双重存在,西方国家发起了一场新的公共管理改革,公民社会开始进入民众视野,一种新的治理理论出现,为解决社会公共问题、提升政府公信力提供参考。当前,我国进入新的发展时期,经济体制已相对成熟,社会改革正在进行中。如何建设公民社会,警惕公民社会组织自身失灵现象,提高政府公信力,成为学界普遍关注的问题。     

公民参与教育:我国思想理论教育工业的一项重要任务

建设社会主义政治文明战略任务的提出和确立,彰显和放大了公民参与及其教育的必要性和紧迫性。在这方面,思想理论教育工作者无疑肩负着不可推卸的历史使命,公民参与教育也理应成为思想理论教育工作的一项重要任务。     

新时期中国公民政治参与的有利形势

公民的政治参与是与一定的形势背景紧密联系在一起的。新时期中国的政治、经济、化、科学技术以及人们心理上发生的很多变化都为中国公民的政治参与提供了有利的形势，本从以上五个方面分析了中国公民政治参与在新时期的有利形势。     

立足传统文化 彰显现代价值——基于节庆活动的幼儿公民素养培育

当前,幼儿园节庆活动呈碎片化、空壳化、表象化以及短视的趋势,过于注重对传统的复制与再现,未深思节庆活动与幼儿当前生活的融合、将来发展的价值。本文立足公民素养与儿童立场,在幼儿园节庆活动中渗透科学、法制、民主、平等、自由和契约精神等现代道德素养,在活动内容、形式、流程设计和组织策略上进行适当归并与突破,使节庆活动既立足传统文化,又彰显现代价值。     

对于充分发挥思想政治课德育功能的思考

江总书记在党的十五大报告中指出：“必须着力提高全民族的思想道德素质和科学化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神支持和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有化、有纪律的公民，是我国化建设长期而艰巨的任务。”朱镕基总理在他的谈话中，也强调要把科教兴国落到实处。可见，党和政府高瞻远瞩，已经把中华民族的全面复兴立足于公民素质的提高。公民素质的提高关键靠教育，教育能不能适应现代社会发展的需要又取决于能不能真正实现从应试型教育向素质型教育的转轨。而在素质教育的实践活动中，容易让人忽略的就是学生道德素质的培养。承担着学生道德素质的培养和提高这一重要任务就落在千千万万教育肩上。历史的召唤、时代的重托，督促着每一位政治教师不得不去深入地思考如何提高学生的道德素质。     

感悟班主任的基本功

国庆节前，我参加了北京市朝阳区和平街一中马静老师的班主任工作研讨会。她20年与学生朝夕相处，20年如一日严管深爱，奉献给家庭和社会一批又一批有责任感的合格公民。马老师的爱心和用心引发我对班主任工作的反思，从中品味班主任工作的基本功。     

美国服务学习：多目标的学习活动

服务学习概况：目前，服务学习（Service Laarning）已经成为世界性的潮流，在许多发达国家广泛开展，影响力也越来越大，但它实际产生的时间并不长。在美目，服务学刊是于1969年才正式使用的，直到20世纪80年代中期才逐步发展成为全国性的教育运动，进入20世纪90年代后，联邦政府、社会组织和许多的教育团体、机构纷纷采取行动，从立法、资金、机构和培训等多个方面支持这一运动的开展。