文莱石油化工品码头项目工程地质勘察探讨

随着国家经济的飞速发展,国家综合国力的提高;中国工程建设技术日益娴熟和先进;近几年中国企业走出国门越来越多,特别是大型工程建设国企在国外承包越来越多的工程建设项目;工程地质勘察是工程建设过程中必不可少的重要组成部分,其是工程设计、施工的依据,岩土工程勘察的优劣对工程建设的质量、安全、工期和合理投资起着重要作用。海外岩土工程勘察没有勘察经验可循,地层相对复杂,勘察难度较大。本文以国外工程文莱石油化工港口码头项目为例,结合项目实际工程地质条件,探讨石油化工项目工程地质勘察与评价方法,形成岩土工程勘察报告,为国外类似工程勘察提供参考学习资料。     

基于全景式教学的课程项目化改革研究与实践——以《集装箱码头业务操作》为例

高等职业教育以就业为导向,培养企业需求的高素质技术技能型人才,核心是培养学生的实践技能。通过全景式教学设计,拓宽课程教学内涵和外延,打造真实感强的学习空间,使课堂教学更接近于企业真实的工作实践,联接课程与岗位断裂处的纽带,提高高职课堂的教学效果和价值。     

码头水工结构病害机理及防范对策探讨

在现如今的港口码头工程的建设工作中,水工结构病害问题比较严重,不仅缩短了码头水工建筑物的使用寿命,同时对码头水工建筑物的施工也提出了一定的难度。本文中主要对码头水工结构的病害问题进行深入介绍和分析,同时根据施工的特点来找到切实可行的防范措施,其中着重强调了碳纤维加固处理工作的重要性。希望通过本文的介绍,相关的码头工作人员能够对这一工作加强重视,同时加强防护工作。     

程腔秋声传申江

著名戏剧家齐如山有一句名言:“京剧演员到上海唱红了,才算真红.”梨园界还有一说:“北京成名,上海赚钱.”这说明上海这个南方的戏码头在京剧演员心目中的重要地位.正因为如此,北方的名角纷纷南下,伶界大王谭鑫培六下申城,梅兰芳1913年首次到沪,“唱红上海滩”.程砚秋也不例外,他18岁就闯荡上海,之后多次访沪,以至名满申城.他在七海很有人缘,用现在的话说,拥有大量的粉丝.上海对程砚秋来说,是一个福地,对他艺术的发展和知名度的提升,起了极其重要的作用.     

《戏码头》的成功之道及其启示

《戏码头》是湖北卫视精心推出的一档原创戏曲文化类节目,也是湖北振兴武汉戏曲“大码头”2018年十项重点工作之一。其主题紧扣“传承文化,品味经典”,旨在通过戏曲经典演绎、情境故事讲述、跨界观察欣赏以及戏曲演员真人秀等多种艺术表现形式和呈现方式,彰显中国戏曲艺术背后的文化内涵、历史意义和现实价值,让戏曲走进千家万户,让青年人得到戏曲文化的滋养。这档全新的戏曲节目,完成了传统戏曲综艺节目的升华蜕变,赢得了业内外的广泛认可。     

绕流阻力系数研究综述

绕流阻力研究是流体力学中的一个典型问题,通常采用试验研究和数值模拟的方法对绕流阻力系数进行研究.就绕流阻力系数这一问题的研究现状作一综述,总结目前该问题研究领域的成果和不足,为今后的研究指明方向.     

2015,我们学前教育工作者面临的任务

进入2015年,从中央政府层面到基层学前教育工作者都在计划着在新的一年需要做什么。在这一年中,教育部将积极推动《学前教育法》起草。《学前教育法》是全国学前教育事业的基本法,它将规定和规范全国学前教育事业的发展,保障所有适龄孩子在学前时期能够得到良好的教育。《学前教育法》的立法工作已经酝酿多年,希望本年度有较大进展。全国第一期学前教育三年行动计划到2013年底结束,全国学前三年毛入园率达67.5%,提前实现《国家中长期教育规划纲要》确定的2015年60%的目标。教育部去年紧接着启动了第二期三年行动计划。到     

保障公平 力求均衡 努力办好人民满意的教育——吉安市推进义务教育均衡发展的做法与成效

近年来,吉安市认真贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,把推进义务教育均衡发展作为经济社会发展的基础性、先导性工程,紧紧围绕"保障教育公平,推进均衡发展,办好人民满意教育"目标,不断加大投入和保障力度,积极推进义务教育学校标准化建设,全面实施素质教育,加快缩小城乡差距,全市义务教育呈现均衡协调发展的良好态势。泰和县、吉安县先后被评为"全省义务教育均衡发展示范县"。吉安市的主要做法是:     

国内传真

国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》2015年1月15日,国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》,部署进一步促进贫困地区儿童发展工作,切实保障贫困地区儿童生存和发展权益,实现政府、家庭和社会对贫困地区儿童健康成长的全程关怀和全面保障。《规划》指出,我国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显     

农村小学规模、地理位置与公用经费支出的关系--基于陕西省X县调查数据的实证分析

基于公用经费支出与学校规模之间非线性变化的理论框架,利用陕西省 X县423所农村小学的调研数据,对学校规模、地理位置与校际公用经费支出之间的关系进行了实证分析。结果表明：校际公用经费支出与学校规模之间呈现三次曲线关系,并具有良好的稳定性;与公用经费支出显著正相关的学校地理位置和教师数、寄宿生数的交互作用,对曲线形态无实质性影响,但使学校最优规模有所降低。实证结果在表明农村小学公用经费支出具有显著规模经济效应的同时,为改进公用经费的拨付模式提供了具有可操作性的参考依据。