高校教师队伍建设的思考

教师是高校办学的主体,教师队伍水平如何,直接反映出学校的教学水平和层次。要想建设一流大学,就必须采取有力措施,加强高等学校教师队伍建设。     

基于战略和KPI的高校教师绩效管理体系构建

目前,在我国高校教师教学绩效管理中,普遍存在两大问题：一是,教师绩效管理体系的设计缺乏战略导向;二是,教师绩效管理体系可行性不强。鉴于此,如何增强高校教师教学绩效管理体系的战略导向性与可行性,是一个非常现实而重要的课题。     

高校教师的职业压力、倦怠与心理健康的关系研究

高校教师的职业问题目益受到关注,文章综述了国外学者对高校教师职业压力、工作倦怠问题的最新研究进展,提出了研究我国高校教师管理与职业发展中亟待解决的几个问题。     

天津市普通高校教师体育文化活动现状及对策研究

自我需要与社会需要构成了高校教师参加体育健身活动的动力因素。因此,激发高校教师对体育健身的自我需要与社会需要是提高他们体育健身兴趣的有效途径。     

合理进行个税筹划 减轻高校教师税负

如何通过积极的个税筹划,在合理合法的范围内降低高校教师的税负,使其获得最大收益,从而提高教师工作的积极性,实现高等教育教学质量的有效提升,是值得研究的一个具有现实意义的重要课题。文章分析高校教师工资薪金、劳务报酬以及稿酬等主要收入纳税的税负情况,提出几点个税筹划意见。     

本刊声明

本刊是全国41所高校联办之公益性学术期刊。由41所高校学术带头人组成的编委会曾集体研究决定:(一)本刊主要为参编的41所高校教师服务;系统内教师发表文章不用交纳出版成本费,稿酬由各校自行解决;作者同意在5年之内将该篇文章的书刊专有出版权及音像出版权授予本刊编辑部及与本刊有协作关系的编辑部使用,并不再收取任何费用。(二)关于系统外学者来稿,特约的名家论文,编辑部支付稿酬;其它来稿,若作者要求发表,除文     

内涵式发展时期英语教师的专业素质与提升

在十八大报告中,胡锦涛同志提出要努力办好人民满意的教育,推动高等教育内涵式发展。因为教育是民族的基石,要坚持教育优先发展,内涵式发展要求着力提高教育质量,那么质量的提升必须有高素质的教师。本文阐述了高校英语教师在内涵式发展时期所应具备的专业素质和技能,以促进高校英语教学质量的不断提升。     

高校教师亚健康现状及其影响因素分析——以山西省某高校为例

本文收集了山西省某高校156名教师的健康资料,从生理和心理两个方面对教师亚健康现状和影响因素进行了分析。研究结果发现,心理亚健康较为明显,原因也最为复杂,其中女性教师要比男性：教师更容易失眠,中年教师辛目对于其他年龄段教师更容易心理疲惫,已婚教师比未婚教师也更容易疲惫,已婚教师要比未婚教师身体症状多,文化程度越高越容易出现健康状况;职称评定对教师亚健康影响显著。针对研究结论,本文提出了改善高校教师亚健康状况的对策建议。     

独立院校辅导员职业幸福感现状及提升对策

所谓幸福．是自我对生活状态满意程度的一种感觉。而个体的幸福感是建立在个体价值观所决定的幸福观之上的．幸福感取决于从事这个职业的目的性。辅导员是高校教师的重要组成部分．是当今大学生思想政治教学工作的主力军．对学生的影响力是其他教师和管理者无法比拟的．因此．高校辅导员的职业幸福感．不仅会影响大学生的心理状态和价值取向．而且还会影响高等教育育人目标的最终实现。     

高校教师的工作满意度与组织公民行为浅析

组织公民行为是一种可以促进组织有效性的行为,高校教师的组织公民行为更是和教师工作的成效及教学的质量紧密相关,本文就探讨了与高校教师组织公民行为有高度相关性的因素——工作满意度,通过对两因素的分析,尝试提出如何提高高校教师工作满意度,增加组织公民行为的方法。