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961.
光荣革命后的很长时期里,土地贵族和金融寡头通过控制议会而掌握国家政权;到十九世纪初,随着工业化的推进,资产阶级财富增多,中等阶级和工人阶级力量壮大,参政意识觉醒,他们要求改革贵族寡头把持国家政权的旧制,分享权力。1832年议会改革就是在这样的背景之下产生的,工业革命所带来的经济和社会的变化对旧制度的反叛是改革的根本原因。面对澎湃兴起的改革浪潮,统治集团的审时夺势和适时退让是改革法案最终生效的关键。 相似文献
962.
一、引言 当前,我国民办教育自20世纪90年代以来,以不可遏制的势头发展起来,一方面是源于政府的大力支持,另一方面也是时代发展的必然趋势。如,上海高中总数的19%为民办学校;截止2001年底,经教育部及省、市、自治区审批的国家承认学历的民办高校达89所,高等学历文凭考试校460多所。有人预计,近两三年内国家承认其颁发学历 相似文献
963.
在世界范围内,因刑事犯罪行为而引起的民事赔偿,有三种程序立法模式,但以独立民事诉讼的方式来解决刑事犯罪行为的民事赔偿问题已成为司法实践中的一种普遍趋势。中国现行的刑事附带民事诉讼制度,在给被害人带来了一定程序"便利"的同时,两种诉讼在同一程序中并列运行的内在矛盾冲突也显而易见,这既不利于保护被害人的合法权益,也损害了刑事被告人的程序利益,进而影响程序正义的实现。避免这种冲突的有效途径就是将附带民事赔偿部分从刑事诉讼程序中分立出来,而非彼此妥协。 相似文献
964.
潘英丽 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(1):5-9
在我国金融开放进程中,提高金融体系竞争力的方法和途径是多种多样的,但其中制度变革则起着基础性的或关键性的作用。 一、制度是全球化背景下一国核心竞争力的决定因素 一国的核心竞争力是在经济开放过程中人们经常提到的一个术语。笔者借助竞争战略理论的一些原理,将一国核心竞争力界定为一国能创造可持续竞争优势的核心能力。 一国能创造可持续竞争优势的能力是由一国的资源与制度决定的。这里的资源包括自然资源、人力资源、财富存量和一国科学与技术知识的存量。制度含义也十分广泛,最主要的是经济、政治与社会制度。 相似文献
965.
针对新课程实验大规模推进的现实情况,教育部基础教育司与基础教育课程教材发展中心提出了建立"以校为本"的教学研究制度的工作方向,这是改进和加强教学研究工作,深入推进新课程实验的重要举措."将教学研究工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,这是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点." 相似文献
966.
967.
阐述了在大学生中实施职业资格鉴定制度的意义及职业资格鉴定的考务管理。提出进一步做好职业资格鉴定工作的设想。 相似文献
968.
德意志联邦共和国(以下称西德)是一个十分重视教育的国家。历史上进行了许多次有名的教育改革。1812年洪堡德改革中,建起德国的大学入学招生制度,延继至今,积累了丰富经验。因此,西德大学招生制度有许多值得世界各国注意的特点。一.大学招生制度西德大学入学考试不是采取竞争性的选拔考试,而是采用资格考试制度。完全中学 相似文献
969.