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941.
以建构主义学习理论为指导,以学习项目为载体,以信息技术为手段,在中职法律复习课中开展贯穿学生探究式学习的项目式教学,改变以往复习课"炒冷饭"的传统模式,将复习课的教学改革带入认知建构教学的新阶段。 相似文献
942.
943.
傅冠岚 《黑龙江教育学院学报》2007,26(3):10-12
目前流行的"两极论"既不能在理论上充分说明其合理性,又无法提供明显的实践证据。新兴国家现实的选择仍是各种中间汇率制,但从偏向于较为固定的中间汇率制转向偏向于较为灵活的中间汇率制。新兴国家汇率制度的这种变化与其资本项目的不断开放有着密切的关系。我国目前正在积极推进资本项目的开放,人民币汇率弹性应逐步增加,而且,资本项目的开放应与汇率制度弹性的增加同步进行,相互促进。 相似文献
945.
新年前夕,山东省沂水县在生产一线工作的40名青年职工又踏入了学校的校门,将接受为期三个月的技师强化培训。这是该县启动“金蓝石领”培训项目,着力培养30名企业一线青年技师的重要举措。 相似文献
946.
一、培训项目立项近年来,中原油田为提高技能操作人才队伍素质,开展大规模人员培训,取得了明显成绩,但对技能人才综合素质的提升做得不够,对如何发挥高技能人才在职工队伍中的带动、幅射作用等方面,还有很多潜力可挖。基于这种认识,中原油田决定专门设立高技能人才综合素质培训项目,并力争通过该培训项目的开展带动高技能人才培训工作的突破。 相似文献
947.
948.
根据上海市教委《关于推进新郊区新农村教育改革和发展的若干意见》提出的加强新农村教师队伍建设,实现城乡教师队伍的均衡化发展的要求,在“上海市新农村教师专业发展培训项目”工作组的统一部署下,金山区为帮助农村教师聚焦课堂教学,把握新课程教材,改进教学方法,提升实践智慧,促进专业化发展, 相似文献
949.
基于真实项目的体验式教学模式研究——以“市场调查与预测”课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先阐释了真实项目体验式教学模式的内涵,而后分析了市场调查与预测课程对项目体验式教学的诉求,在此基础上重点探讨了基于真实项目的体验式课程设计与教学项目的教学流程设计,最后指出了在本课程实施真实项目体验式教学模式中出现的问题。 相似文献
950.
从预设的计划的角度来看,项目课程的内容包括工作任务、知识和技能,前期的工作任务和职业能力分析成果为此奠定了扎实的基础。但从前期成果到课程内容的转化仍然是一个探索和创新的过程。这一过程应当包含学习目标的确定、逻辑主线的建立、项目载体的设计。 相似文献