远程开放教育经管学科网络互动教学模式评价研究

网络互动教学评价是整个网络教学过程的一个关键环节,是确保网络教学质量的有效方法.本文论述了网络互动教学评价的特点,阐明了网络互动教学评价的模型和要素,并重点探讨了网络互动教学评价的设计.     

优化学校文化建设 促进内涵发展

加强学校文化建设,创建具有独特魅力的育人“文化磁场”,提升环境课程的育人功能,构建物质上、精神上、制度上积极向上的文化家园,对师生的健康成长起着积极的促进作用。本着“教育性、人文化、个性化”的原则,走文化立校,和谐发展之路,不断对学校文化要素进行规范、丰富、提升,不断促进其内涵和外延的科学发展,培育时代新人。     

论高校、电子档案管理的原则与策略

一、电子档案管理的原则 （一）全程管理原则。电子文件从其形成到销毁或永久保存的整个生命周期,建立一个完整的管理体制。包括：①全面的管理：从文件的生成到流程、管理规则、管理方法及质量要求,须建立一个涵盖电子文件全部管理活动的目标管理体系、程序体系和技术方法体系。②系统的管理：建立在“大文件”的概念基础之上,注重电子文件生命周期内各个阶段所有管理活动和管理要素的统筹兼顾,     

就业导向下的中职语文课改管窥

中等职业学校担负着培养既有一定专业知识,又有多种能力的技术型、操作型人才的任务,职业教育必须以学生就业为导向。然而,目前的中职语文教学并不能体现这一职教特色。本文从转变教学观念、革新教学方法、扩展教学内容三方面对中职语文教学课程改革进行论述,这既是时代发展的必然趋势,也是职业教育本身的特点和语文教学的内在规律的必然要求。     

Better Exposition,Better Composition——一组关于2010上海世博会的书面表达试题解读

2010年,上海世博会和高考都将如约而至。城市,让生活更美好(Better City,Better Life)!世博,让作文更美好(Better Exposition,Better Composition)!现将一组关于2010上海世博会的高考作文试题解读如下,以期考生们的高考英语成绩更美好!     

科学发展观视角下中职教育改革发展的要素研析

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观引领下的中职教育就是要突出以生为本,关注每位学生的有效发展;重视学校内涵建设,关注中职教育可持续发展;体现开放理念,统筹兼顾,使中职教育主动融入“大职教”体系中。     

小学生第一学段语文阅读能力与培养策略

经过系统研究,我们初步确立小学生第一学段语文阅读能力的构成要素应当是：记忆能力、认读能力、朗读能力、默读能力、初步的理解能力与信息提取能力。这些能力之间相互联系,互为补充,是小学生第二、第三学段阅读能力发展与形成的基础。     

中国城市化进程及其面临的问题

城市化是社会、经济、人文进步过程中的必然现象,是一个国家进步发展的标志。本文针对我国城市化进程中各个要素的变迁,分析了城市化过程中出现的问题。分析显示：不合理的城市化成果带来的生态问题主要有大气、土地、植被和水质等;带来的气候问题有降雨量增大、湿度降低、气温升高等;在经济和社会方面带来的问题有劳动力转移失衡、房价飙升和阻碍城市发展的一些问题．对我国城市化过程的优化提供帮助．为我国人们、社会和自然协调发展提供依据。     

论理科双语（英语）教学

面对改革开放和社会发展,双语教学,特别是英汉双语教学,已经在我国很多省份蓬勃发展,在取得了初期成就的同时,我们也应该意识到其存在的一些问题。     

论新课改中传统教学之变化——基于综合实践活动课程的实施

综合实践活动课程是一种有别于传统课程的新的课程形态,该课程的提出使当今中小学的传统教学发生了转变,体现在教学要素上,课程设置及其载体、教学手段,教学评价等皆发生了变化。