小学英语六环节教学实践与研究

小学英语六环节教学是指课堂教学通过“自学质疑——合作探究——展示交流——引导点拨——总结归纳——检测提升”六个环节来进行.在实践六环节教学过程中,要先制定总体方案,再采用具体方法,促进实施,包括探索具体课型等.     

“圆的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56～58页。     

我的写作“武器”

我是一个普通的男孩,我可以自由地在作文里倾吐我的心声。说起作文,自我感觉写得还不错(是不是有点自恋?)。我有自己独特的风格,想象较丰富,和社会现实联系较多。我也发表了一些文章,算下来大概100篇左右了。现在上六年级,写的作文有时连我自己都不相信是我写的。我是挺喜欢写作文的,但是在二年级的时候还不会,只能写成"流水账",再往后,我就慢慢能写一些了,到后来文笔就很"熟练"了。我有四个"秘密武器",今天说出来和大家分享分享。阅读之趣我从小就喜欢读书,什么这书那书种类很多。     

民族曲式

古曲及民族乐曲的结构形式。主要的有一段体、多段体、循环体、联曲体、综合体、集曲与连环曲体等。民族曲式是在民族民间音乐创作的历史发展过程中形成的,与人民的生活有着密切联系,其结构规律,符合人民群众的审美要求,为广大人民群众所欢迎和接受。     

巴赫《小步舞曲》教案设计

【教材分析】本课题《格林童话的故乡》是六年级上册艺术教材第六单元《莱茵河畔》中的第一课题的内容。本课题通过对于莱茵河畔的德国这个国家音乐家巴赫的了解,从而感受巴赫的经典作品《小步舞曲》的旋律,并能用活泼、轻快的声音演唱。这首《小步舞曲》为二段体结构,第一段旋律以级进与跳进交替、连音与顿音相间,十分生动活泼;第二段与第一段没有大多的对比,只是音     

运用主题探究模式品味浓浓爱国情怀——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级上册第二单元教学建议

教材简析 六年级上册第二单元教材是围绕“祖国在我心中”这一专题编写的。本组教材包括四篇文章。《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。     

试论连珠体之演变

昭明太子编《文选》,把＂连珠＂列为一类,独选陆机《演连珠》五十首,可见其对连珠体的重视。连珠现存数量不多,相关资料较少。韩非可能是最早创作连珠的作家,而扬雄是至今所知最早给连珠命名的作家,陆机的连珠是集大成之作,庾信的连珠则更富个性特色,之后鲜有出色之作。     

The new HTC One明星分享：由表及里至尊体验

随着新HTC One获得台湾地区“台北国际电脑展创新设计奖”最高殊荣“金质奖”，新HTC One再次倍受世人瞩目。此次Easy更邀请创作型歌手俞思远、当红人气嫩模蔡珍妮分享他们的新机深度体验。     

构建和谐社会 档案人责无旁贷

党的十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的目标,档案局馆和档案人应当怎样践行党中央的这一要求呢?不久前发生在某区档案馆的一件"政府失误,百姓买单"的事让我思虑良久.     

构建“和谐社会”时期新闻媒体作用新探

在党的十六届四中全会上。以胡锦涛同志为总书记的党中央高瞻远瞩，审时度势，从中国的国情出发，适时提出构建“和谐社会”这一史无前例的伟大构想，不仅具有现实意义，而且具有战略意义。构建“和谐社会”的内涵涉及到我国政治、经济、文化和社会生活等诸多方面，这对于作为执政党的中国共产党在新时期加强自身建设来说，无疑提出了崭新的课题和更高的要求，