有关《语法六讲》方法论的思考

《语法六讲》涉及诸多语言研究方法,总结三种：从日常点滴发现语言规律、摆事实与讲道理同步进行和创造性借鉴外国的语言学理论。     

班级创新管理六法

班级管理是学校管理的重要组成部分。班主任是每个教学班的组织者和领导者,班主任工作的重点不仅仅是教给学生知识,更重要的是教会学生如何做人。随着时代的变化、社会的发展,青少年的思想也在不断发展变化之中,班主任老师只有不断适应时代发展的要求,树立全新的教师观,创新班级管理的方法,才能取得较好的教育效果。     

十岁女儿怕撞衫

小雅今年上六年级,新学期入学不久,一向懂事的小雅忽然对每天的衣着挑三拣四了,这让小雅的妈妈阿琴好不苦恼。这天周末,阿琴决定带着小雅去步行街多买几套衣服。她们去的第一家商场是“小熊维尼”专卖店,这里的衣服每件都在百元以上。进了店,阿琴首先相中了一件米色的线衫,她拿起来在小雅身上比了比,略长了一点,     

感受歉疚

正随着时间的流逝,许多记忆已消失,可只有那些事,我仍然记得。那是在我上六年级时,我们班刚刚调了位,我和她被调在了一个位。她很老实,也很实诚,在班里从来不爱说话,所以一些同学就经常欺负她,但是她不会去计较。从我和她在一个位以后,我也开始欺负她了:有一次上班主任的课,我和我后面的女生趁她还没到班里的时候把她的书给藏起来了,     

当心,别成“竞争”的仆人

正一哥你好!虽然寒假对于上六年级的我来说格外忙碌,但是难得的二十几天假期也让我兴奋不已。不过这份兴奋很快就被"打散"了,因为我听说同桌利用这短短的假期加快复习进度并超过我了。我真的不是想和谁比较,可是总是不自觉地去寻思。前几天有一道综合题我没太弄明白,就给他打了个电话,合计一起研究研究,没想到他解释得井井有条,话里话外地说明这部分他已经复习好了,让我感觉自     

引导文教学法在中职《汽车专业英语》教学中的应用

引导文教学法是德国行动导向教学法中常用的教学方法之一。本文对引导文教学法在中职汽车专业英语课堂中的实用性研究背景、特点与要求等进行了论述,同时根据实践教学经验阐述了引导文教学法在汽车专业英语中的具体实施和课后分析与教学反思,总结了实施引导文教学法时应该加以注意的教学建议。     

小议大学英语六级考试短文翻译技巧

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,大学英语六级翻译从原来5%比例上升到15%,对考生的翻译能力提出更高要求,该文从科技英语翻译文体特征的角度,探讨实用的大学英语六级翻译技巧。     

一张床的事

小雨：我四岁时,爷爷病逝,爸妈主动接来奶奶和我们一起生活。我家的房子是两室一厅,奶奶和我同睡一张床。从六年级起,我的学习开始紧张了,经常学到晚上很晚,早晨就比较贪睡。可是奶奶偏偏晚上很早入睡,早晨很早起床。她的鼾声越来越响。我缺少睡眠,上课时就会打瞌睡。怎么办呢？好想有自己单独的房间啊!可是,家里又买不起大房子。     

美女

记得还是在做五年级或六年级学生的时候,我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天,天气闷热,令人烦闷不堪。由于热、干燥,以及吹到我们身上的热风,眼睛困得睁不开,嘴巴发干;不想看,不想说,不想思索,当那睡眼蒙咙的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马,鞭子甩到我的制帽上的时候,我既不抗议,也不出声,只是从半睡中清醒过来,无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。     

那年 那月 那城——回忆《城南旧事》

如果你已经上六年级了,那一定还记得《童年冬阳骆驼队》里那个可爱的小英子吧。是的,今天你读到的这个＂小英子＂就是那个＂小英子＂。这些有趣的童年故事都来自于同一个作者的同一部作品《城南旧事》。作者林海音曾说：＂我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。＂