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7月中旬,黑龙江省面向国内外引进博士后人才有了结果,78名博士后初步确定来我省工作,超过了原定引进的66名。在省领导与博士后们面对面的交流中,传达着一个主题:投身龙江事业,希望无限! 相似文献
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知识技能的传授过程要依赖多种信息资料传递的方式实现,而技术动作(非言语)和言语构成了信息传递的主体要件,非言语交流在速滑课教学中发挥着充分的作用。实践证明,只有充分认识到非言语交流的重要意义,合理使用非言语交流才能使教学达到良好的效果。 相似文献
73.
加强古籍修复队伍建设,促进古籍修复发展 总被引:1,自引:0,他引:1
邹爱芳 《浙江高校图书情报工作》2003,(5):55-58
本文阐述了古籍修复人员面临的一些问题及产生问题的根源,并且探索了建立一支高质量古籍修复队伍的良策。 相似文献
74.
为贯彻落实党的十七大会议精神,深入学习、贯彻和实践科学发展观,积极推动天津滨海新区开发开放的发展进程,2009年2月28日,天津市教育国际交流协会在天津师范大学逸夫楼召开了第四届会员代表大会。天津市原副市长钱其礅、庄公惠,天津市教委主任靳润成,天津师范大学原党委书记何成华,中共天津市委教卫工委副书记曹欣欣,天津市外办副主任杨国彪,天津市政府参事赵陆一,天津市教委原副主任王泓,和平区原副区长樊本璋等领导出席了会议。会议选举产生了新一届协会领导集体并召开了第四届理事会第一次全体会议: 相似文献
75.
文化传播与经济发展关系探析 总被引:1,自引:0,他引:1
文化传播是现代社会促进经济发展的重要工具。文化传播与经济发展的关系是相互支持、相互促进的关系,经济发展的水平决定文化传播的水平,文化传播的发展又会大大促进社会经济的发展。 相似文献
76.
21世纪是竞争的时代,每一位音乐教师必须具有全面的能力,才能在竞争中求生存、谋发展。作为合格的音乐教师除了讲、弹、唱、舞、写的基本功要强,还必须走好“三台”,才能适应现代型音乐教师的发展。 相似文献
77.
78.
一年前,按照教育局的统一部署,我们学校同庆阳小学、杉松岗小学、平安川小学、宝林学校等乡镇小学结成联谊校,以教育部《基础教育课程改革纲要》精神为准则,进行新课程改革的大胆尝试。这项活动的开展,增强了城乡学校及教师之间的交流合作,促进了课改工作均衡发展,树立了民主、开放、科学的新课程理念,达到了“优势互补、信息共享、共同发展、全面提高”的目的。 相似文献
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一、生本互动——主动探索
生本互动是指学生对教科书、课外读物等文本的阅读理解。理解是能动的,带有创造性质的。真正的互动,能让学生最大限度地调动自身的经验储备,灵活得、多角度得体悟文本,与作者、作品的人物进行心灵交汇、情感交流,体察他们的境遇,感受他们的思想。文本是语言符号的堆积,如果单纯的依靠学生自己是无法体会出文本中的意境的。教师要根据文本提供的丰富形象的语言描绘,将它创设成为一种具体可感的情境,并对一些情境优化、筛选出最适合学生生活体验的情境,并将他们引入情境, 相似文献