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21.
本文针对高校合并后各校区图书馆信息资源的共建共享问题进行了深入的分析研究,并就高校合并后如何实现各校区图书馆信息资源的共建共享提出了作者自己的建议。 相似文献
22.
档案资源是人们在各项社会活动中长期积累起来的、有价值的原始记录。具有查考凭证作用、依据作用和参考作用,是我们取之不尽、用之不竭的一种丰富资源。如何运用现代化的网络系统,将这些丰富资源,变成“活素材”,是对我们档案工作者的挑战。实现网络化是档案资 相似文献
23.
张海涛 《河北工业大学成人教育学院学报》2005,20(3):8-11
本文探讨了常用的负载均衡技术及各自的特点,重点介绍了七层交换技术在负载均衡中的应用,并结合实际给出两种负载均衡应用中的配置. 相似文献
24.
孙永鸿 《贵阳金筑大学学报》2006,(1)
随着分布式应用的不断发展,多个应用和数据库之间的信息共享是管理人员所面临的一个巨大挑战。Oracle数据库所提供的流技术很好地解决了这个问题。本文深入讨论了Or-acle流技术,分析了其设置的详细步骤,主要包括捕获、传播和应用三个阶段。 相似文献
25.
针对目前正在进行的高校图书馆的合并重建问题,提出实现文献信息资源共建共享,并发挥图书馆员在知识时代的引导作用,为西部大开发粮草先行。 相似文献
26.
《中外科技政策与管理》2005,(13):3-3
电子政务发展到今天,成就有目共睹,用飞速二字来描述应该是允当之辞,而其中存在的问题,诸如信息共享程度低,重硬件轻软件,重建设轻维护等等,也逐渐成为研究者和从业者的共识。当然,不可否认,这中间有不少问题的形成是有客观原因的,比如,地区发展的不平衡, 相似文献
27.
28.
近五年我国图书馆信息资源建设研究综述 总被引:25,自引:1,他引:24
总结了近五年来我国图书馆信息资源建设研究与实践取得的进展,并对今后的发展进行展望。 相似文献
29.
知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。 相似文献
30.
图书馆的网络信息资源共建共享 总被引:34,自引:1,他引:33
王宏菊 《图书馆工作与研究》2002,(2):60-62
本文阐述了网络是图书馆发展的方向,提出了在图书馆网络建设中存在的问题与解决问题的方法措施。提出了网络化建设,实现图书馆资源共建共享问题。 相似文献