例说用构造模型法解三角题

三角函数及其恒等变形是中学数学的重要内容.在高中三角题中.主要突出了恒等变形的思想,旨在加强对三角公式的深刻理解和灵活运用.     

利用面向对象方法进行关系数据库的设计

本文探讨了用面向对象方法进行数据库系统分析和设计的方法，提出了把得到的对象模型转换为关系模型的算法，这种方法也适合于面向对象数据库的设计。     

浅谈网络教学的作用和模式

计算机网络教学是指在学校教学中 ,以计算机和网络为核心 ,应用现代的多媒体、网络等技术 ,把知识通过文本、声音、图形、图像、动画等多媒体的形式表现出来的教学方法。在信息时代 ,基于网络多媒体的教学对于推进素质教育的发展 ,培养适应时代要求的学生 ,对于传统教学的改进和发展起着非常重要的作用。网络教学从引导学生积极思考、激发学习热情、探索新知识出发 ,以提高学生的个人自学能力和全面素质为根本目的。网络教学的出现和发展改变了教学的模式和手段 ,是对传统教学的根本性变革 ,是我们教育工作者应该学习和熟练掌握的教学方法。…     

GM(1,1)-ARMA(n,m)预测模型及应用

GM(1,1)模型是以灰色系统理论为基础的预测模型,而ARMA(n,m)是以时间序列为基础的预测模型.由于二模型各具其特点,并各有局限性.但二者能取长补短.文献[1]给出了混合模型GM(1,1)-ARMA(n,m),但在具体预测时由于运算量大,没有合适的计算机处理程序使之显得不方便.本文根据其原理,完善了计算方法,给出了预测公式.经过例子验证,结果是理想的.     

中小学信息化教育平台的建设模型研究

目前许多地方中小学信息化教育平台的建设存在务虚不务实、大而空、资源匮乏、内容陈旧、教案搬家的现象,教学管理功能欠缺,缺乏系统性的教学设计,导致现有的信息化教育平台未能真正推动学校的教育信息化。本文从教学系统设计的角度,分别从教与学的系统、管理系统、交流系统等三个层面开展自上而下的建构,以实现同步教学和异步教学,打破目前只限于资源下载和共享的使用局面,使信息技术能更好地整合到课堂教学中。     

如何理解卢瑟福模型与经典电磁理论之矛盾

现行新教材全日制普通高级中学物理教科书 (试验修订本　必修 )第二册“原子和原子核”一章 ,在《原子的能级　电子云》一节中有这样一段文字叙述 :“卢瑟福的核式原子结构学说…… ,和经典的电磁理论发生了矛盾 :既然核外的电子没有被库仑力吸引到核上 ,它一定以很大的速度绕核运动 ,这样电子会不停地辐射能量 ,自身的能量不断减少 ,最后“跌落”在原子核上 ,但是这样的事情并没有发生。”对于这样一段文字叙述 ,一些学习成绩较好的同学常感不足 ,他们总想要刨根究底一下 ,为什么电子会以很大的速度绕核运动 ?为什么电子绕核作匀速圆周运动…     

次时代游戏角色模型创建应用研究 ——以ZBrush软件为例

随着现代科技水平的不断提高,游戏制作越来越精美,使得大众游戏玩家的视觉审美要求也越来越高,原有的传统二维视觉游戏画面效果已经无法满足现代游戏玩家的视觉审美需求.为此,ZBrush数字雕刻软件的出现为三维视觉效果游戏制作提供了完美的制作工具,其独特的数字雕刻笔刷可以创建出精美的三维游戏模型效果.主要通过对次时代游戏角色模型创建应用的研究和对次时代游戏自身特点及发展历程的分析,解析ZBrush软件在次时代游戏角色模型创建中的应用,使其独特的角色模型创建及丰富的细节效果处理能力更加直观地表现出次时代游戏角色模型创建中的应用效果.     

结构力学双语课程作业的创新性设计

结构力学作为土木工程专业的专业基础课程,对学生的分析能力、计算能力和逻辑思维能力都有着较高的要求。由于结构力学双语课程的讲解和作业考试的语言都非母语,所以学生在完成教学目标时面临更大的挑战。文章根据结构力学双语课程的特点,对于较难讲授和掌握的知识点设计了与传统习题模式不同的作业形式,取得了良好的教学效果。     

基于模型建构的初中生物概念教学研究

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》突出50个重要概念。生物学概念的形成并不是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程,是学生在自己的头脑中建构与发展生物学认知的过程。对一些无法通过实验直接建构的概念,模型不失为一种"四两拨千斤"的方     

材料物性实验室测试平台及开放共享模式构建

从测试平台构建、开放共享模式以及未来设想3个板块讨论材料物性实验室在教学科研中的重要作用。测试平台包括热分析系统、BET比表面仪、粒度分析仪、宽频介电谱仪、准备购买的热分析-红外-质谱联用仪等大型仪器设备;结合"互联网+"模式,将测试平台简介、规章制度、相关通知、用户登录、预约登记、数据下载等模块集成在一起,进一步提高实验室开放共享的使用效率。